让追问揭示“判断题”答案背后的真相-来源：小学教学参考（中旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdfVIP

教例剖析教例剖析 让追问揭示“判断题”答案背后的真相 江苏盐城市一小教育集团聚亨路校区（224000） 朱丽萍 ［摘 要］考题都是经过精心编制的，目的是考查学生对知识的掌握情况，但是很多题型，如判断题，单就卷面答案很难探测出 学生的真实水平，这时，需要教师进行巧妙的追问来摸清学生的知识掌握情况。 ［关键词］追问；判断题；知识根源 ［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2019）08-0032-01