立足问题情境，发展学生估算能力——以“除数是一位数的除法估算解决问题”教学为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2019004期）-广西教育学院.pdfVIP

教学实践教学实践 立足问题情境，发展学生估算能力 ——以“除数是一位数的除法估算解决问题”教学为例 江苏南京外国语学校淮安分校（223001） 胡建宝 ［摘 要］在小学数学教学中，估算是一个比较难教的内容，教师通常会重视精算而忽略估算，学生很难形成估算的意识。立 足实际问题情境，引导学生经历估算方法的选择过程，积累估算经验，从而发展学生的估算能力。 ［关键词］估算教学；问题情境；问题解决策略 ［中图分类号］ G623.5