三方落实三维提升——例谈如何帮助学生积累数学活动经验 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-04 发布于四川
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三方落实三维提升——例谈如何帮助学生积累数学活动经验 -来源：小学教学参考（中旬）（第2018010期）-广西教育学院.pdf

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教研引领教研引领三方落实三维提升 ——例谈如何帮助学生积累数学活动经验江苏张家港市白鹿小学（215613）徐春芳［摘要］教师往往忽视对数学基本活动经验内在本质的把握，误认为积累数学活动经验靠的就是操作活动，其实不然。要了解数学基本活动经验的本质，实现数学活动经验的积累，就要从数学活动经验的宽度、厚度和深度三个方面入手，步步深入，逐步提升。［关键词］有效积累；数学活动；