可能性（学生版）（知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升）人教版.docxVIP

第4讲 可能性 知识点一：事件发生的确定性和不确定性 可预知，用“一定”“不可能”描述；不可预知，用“可能”描述。 知识点二：可能性的大小及根据可能性大小进行推测 1．可能性的大小与数量有关，在总数中所占的数量越多，可能性就越大。 2．记录的次数越多，说明被摸到的可能性越大，对应的物体数量就可能相对多些。 考点一：事件发生的确定性和不确定性 【例1】用“一定”“可能”或“不可能”填一填． （1）与平行四边形等底等高的三角形面积　 　是该平行四边形面积的一半． （2）小数除以小数，商　 　大于被除数． （3）4÷5的商　 　是循环小数． 1．任意摸出一个球，要想摸出白球的可能性大，黑球的可能性小，应从　 　箱子里摸；要想摸出的不可能是白球，应从　 　箱子里摸；要想摸出的一定是白球，应从　 　箱子里摸． 2．一个正方体的六个面上分别写上数字1～6，掷一次，朝上一面的数字可能出现　 　种结果，分别是　 　． 3．（2018秋?蔚县期末）口袋里有6个球，分别写着数字1，2，3，4，5，6，任意摸出一个球，有　 　种可能的结果，任意摸出两个球，有　 　种可能的结果． 考点二：可能性的大小及根据可能性大小进行推测 【例2】每次从盒子里任意摸一个球，摸完后再放回，摸100次，经常会摸到　 　球，摸到　 　球的次数很少． 1．如图，有四个转盘，小磊和小辉做转盘游戏，指针停在黑色区域算小磊获胜，停在白色区域算小辉获胜． （1）想让小磊获胜的可能性大，要在　 　号转盘上玩． （2）想让小辉获胜的可能性大，要在　 　号转盘上玩． （3）想让两人获胜的可能性相等，要在　 　号转盘上玩． 2．（2020?阜平县）一个盒子里装有5个黄球，3个蓝球和2个红球，任意摸出一个球，有　 　种可能的结果，摸到　 　的可能性最大，摸到　 　的可能性最小． 3．（2020?路北区）盒子中装有7个红球，12个黄球，这些球的大小和材质相同．从盒子中随意摸出一个球，摸出球的颜色有　 　种可能．摸出　 　球的可能性大． 一．选择题（共6小题） 1．（2020?济南）给一个正方体的每个面分别涂上红色或黄色，要使掷出的红色面朝上的可能性比黄色面朝上的可能性大，可以把（　　）个面涂成黄色． A．2 B．3 C．4 D．6 2．（2020?石阡县）一个正方体，其中4个面涂红色，一个面涂绿色，一个面涂蓝色，小丁任意抛10次，落下后红色面朝上的可能性是（　　） A．最大 B．最小 C．一样大 D．不可能发生 3．（2019秋?兴国县期末）将2个白球和8个黑球放在一个袋子里，从口袋中任意摸1个球，下面说法正确的是（　　）（白球与黑球仅仅只有颜色的区别） A．一定摸到白球 B．一定摸到黑球 C．摸到黑球的可能性大 4．如果将这枚硬币随机抛100万次，那么下面说法中正确的是（　　） A．正面朝上的次数一定多 B．反面朝上的次数一定多 C．正面朝上和反面朝上的次数差不多 5．一枚硬币，抛25次，落下后，其中正面朝上有16次，反面朝上有9次，那么第26次（　　） A．正面朝上的可能性大 B．反面朝上的可能性大 C．正、反面朝上的可能性相等 6．弟弟随意掷一枚硬币，结果是（　　） A．一定反面朝上 B．一定正面朝上 C．可能正面朝上，也可能反面朝上 二．填空题（共6小题） 7．（2019秋?武川县期末）一个小正方体的一个面上写有数字“1”，两个面上写有数字“2”，三个面上写有数字“3”．抛起这个正方体，落下后数字　 　朝上的可能性最大，数字　 　朝上的可能性最小． 8．（2019秋?铜官区期末）把6个红球、3个黄球和1个蓝球装在一个盒子里，任意摸出一个球，可能有　 　种结果，摸到　 　球的可能性最小． 9．（2019秋?温县期末）一个盒子里有2个红球和6个蓝球，从盒中任意摸两个球，可能会有　 　种结果；任意摸一个球，摸出　 　球的可能性最大． 10．（2019秋?朔城区期末）有5个男同学，3个女同学玩击鼓传花游戏．花传在　 　同学手中的可能性比较大．（选填“男”或“女”） 11．（2019秋?皇姑区期末）盒子里有两种不同颜色的球，淘气摸了40次，摸球的情况如表，根据表中的数据推测，盒子里　 　色的球可能多，　 　色的球可能少． 颜色 红色 蓝色 次数 14 26 12．（2019秋?洛川县期末）如图，从箱子中任意摸出1个球，有　 　种可能性，摸到　 　球的可能性最大，摸到　 　球的可能性最小． 三．判断题（共5小题） 13．（2019?宁波）盒子里有999个红球、1个白球，任意摸出1个球，不可能是白球．　 　（判断对错） 14．（2019?庐江