幼儿园：幼儿园（小班）“森林日”活动计划.doc

“森林日”游戏活动计划 森林活动主题 小班“森林日”活动：《用自然物打节拍》 时间 年龄段 小班 场所 临近的公园 移动方法/往返距离 徒步15分钟 目的 1.运用自然物打节拍。 2.仔细聆听之后跟着打节拍。 3.欣赏自己用自然物发出的各种声音。 活动 活动内容 事前活动 准备物: 湿巾、急救包、照相机、自然乐器、驱蚊液、长裤长袖（如下雨天需准备雨衣、雨鞋）等。 讨论时间: （1）讨论在森林体验活动时需要遵守的约定。 （2）畅想森林里有哪些东西（石头、树枝……）。 正式活动 [活动1]问候森林 （1）走向活动场所。 （2）互相拉手，围成一圈(一起唱相关的歌)。 （3）问候森林。 （4）在森林里走一走，欣赏周围的森林。 [活动2]倾听活动 谈一谈能从森林中听到的各种声音。今天在森林中听到了哪些声音?闭上眼睛，仔细聆听此刻森林中响起的声音。有没有在森林中听到一些有趣的声音?（2）探讨一下如何运用自然物发出各种声音和节拍，并亲自发出那些声音和节拍。(老师可以提前准备几种自然物，发出几种声音和节拍，让小朋友闭上眼晴猜一猜，这些声音都是利用哪些自然物发出的。这样可以激发孩子们的兴趣，提高孩子们的注意力。)讨论: 哪些自然物可以通过相互撞击而发出声音？ 石头之间的撞击声是什么样的? 能否在自然物中找到能发出类似三角铁的声音的物品? 闭上眼睛，仔细聆听老师发出的声音吧,让我们猜一猜之前的声音是哪种自然物发出的。 [活动3]用自然物打节拍 （1）在周围寻找可以发出声音的自然物，每种自然物各找两个。利用自然物发出和节拍乐器一样简单的声音和节拍。从现在起，在周围寻找能够作为乐器使用的一对对的自然物。（2）重新聚在一起，利用各自搜集来的自然物发出声音，相互比较。搜集过来的自然物能发出何种声音？依次发出声音，相互比较一下。（3）制定顺序，依次利用自然物发出节拍，其他小朋友试着发出同样的节拍。(不对节拍的长短和奏乐的形式进行限制，让小朋友们随意发出有创意性的节拍。如果小朋友们不知道该如何发出节拍，老师可以做个示范。想要发出和同伴一模一样的节拍，需要仔细聆听并记住旋律，所以需要大家集中精神投入到活动中。)①让我们依次利用自然物乐器发出节拍吧。②请仔细聆听其他小朋友发出的节拍。③大家凭着记忆，试着演奏出相同的节拍。（4）用各种方法演奏自然物乐器。(可以让拥有相同自然物的小朋友组队轮流演奏，也可以确定某种节拍后跟着歌曲进行演奏。再让小朋友们按照各自的想法进行活动。)[活动4]结尾以及评价 （1）分享把自然物当作节拍乐器进行演奏的感受。（2）把自然物当作乐器进行演奏的感觉如何?各种自然物都发出了怎样的声音？最有趣的声音是哪种自然物发出的，有没有想利用自然物乐器演奏歌曲? （3）在森林里转一圈，整理整顿，并与森林告别。确认幼儿人数后回到幼儿园。 活动时注意事项 （1）大集体活动时，拖拽不能太用力。 （2）活动要在确定的森林里面进行。 （3）移动到森林的时候，要遵守规则，要听老师的指挥。 活动评价 （1）评价是否对森林的中的声音有足够的关注。 （2）评价是否学会运用自然物发出创意性的节拍。 延伸活动 （1）利用自己所收集到的自然物进行音乐打击乐展示活动。 （2）了解自然物的其他游戏玩法。