幼儿园:《春天进行曲》.docx

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春天进行曲 活动目标 1.初步学习用自然的声音演唱歌曲。 2. 能够借助图片的排列顺序,理解记忆歌词。 3. 学唱歌曲《春天》,能和同伴整齐歌唱。 教学重点、难点 能够借助图片的排列顺序,演唱歌曲。 活动准备 1.用书,钢琴 2.春天挂图,小花、杨柳树 、蜜蜂、蝴蝶、小白兔等卡片或动物头饰。 活动过程 一、导入 师:小朋友知道现在是什么季节? 幼:春天。 师:春天是什么样子的? 幼:自由讨论回答等。 老师小结:小花开了,小草绿了等。 二、新授。 1.今天老师也带来了一副图画,请小朋友看看都有什么? 师:出示春天挂图,引导幼儿观察、回答图画内容。 幼:自由讨论回答。 师:根据幼儿的回答,出示相应的图卡。(借助图卡帮助幼儿理解,记忆歌词) 2.师:图片上有花、杨柳树、蝴蝶、蜜蜂、小白兔,这就是春天的图画。这节课我们就共同来学习《春天歌》。 3.出示课题《春天歌》 (也可以带领幼儿在《春天》的乐曲中幼儿扮演春天里的小动物入场。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙,小白兔等。) 4.师幼共同学习歌曲。 (1)老师边指图卡边范读范唱歌曲,帮助幼儿学习歌词 (先让幼儿范听歌曲,通过欣赏示范曲,使幼儿感受到音乐的美,引起幼儿想学唱歌的兴趣。) 通过教师示范演唱,再逐句教给幼儿,使幼儿真正学会这首歌,加深对歌词的记忆。 (2)教师引导幼儿看图学唱歌曲 逐句学,集体唱,分组练,单个唱等。(通过演唱,进一步激发幼儿的兴趣,体验唱歌的快乐,巩固重难点。) 三、活动评比 检测幼儿所学效果,奖好鼓差,鼓励每个幼儿都敢大胆演唱,感觉唱歌的快乐。(分组比赛或单个演唱) 四,结束部分 教师:这节课我们学习了春天歌,小朋友都表现得很好,可有哪个小朋友到前面来演唱一下呢?五、活动延伸 活动课带幼儿到室外演唱美丽的春天,感受春天的美好。 附:

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