初中思想品德人教九年级了解祖国爱我中华九年级上册道德与法治坚持改革开放教学设计.docx

年级 思品 科目课堂教学设计 课题 坚持改革开放（一）（二） 时间 教师 二次备课 相关课程标准内容：本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家与社会”中的“二、认识国情、爱我中华”中的“知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。 教材内容/学情分析：《坚持改革开放》这一框主要帮助学生了解改革开放在我国的发展历程，以及改革开放促进我国经济社会发展的原因。改革开放以来，我国取得举世瞩目的成就，充分地证明了改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国富民之路，帮助学生树立民族自豪感和自信心。 学习目标：. 1、 通过自学，了解促成改革开放的历史因素； 2. 通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？ 3. 结合实际，能列举改革开放以来，我国取得的成就。 4. 小组讨论，总结改革开放的作用。 教学重点难点： 重点： 1.通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？ 2.小组讨论，总结改革开放的作用。 难点：通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？ 教学过程设计 教学环节 教学内容 教学策略 预设时间 导入：由学校的前后变化导入。 二、学习目标解读： 1、 通过自学，了解促成改革开放的历史因素； 2. 通过分析，总结改革开放是如何促进国家发展的？ 3. 结合实际，能列举改革开放以来，我国取得的成就。 4. 小组讨论，总结改革开放的作用。 三、自主学习： 1. 近代以来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？ 2. 中国共产党带领中国人民完成哪些伟大革命，取得了什么成就？ 3、改革开放是如何促进国家发展的？ 4、说说改革开放40年来取得的成就 5、改革开放的作用 6、党的十九大召开有什么意义？ 四、探究展示： （一）改革开放促发展 1、阅读P3的内容，3分钟完成下列问题。 （1）. 近代以来，中华民族矢志不渝的奋斗目标是什么？ （2） 中国共产党带领中国人民完成哪些伟大革命，取得了什么成就？ 引出党的基本路线 2、阅读分析p3阅读感悟 （1）教师带领学生分析 改革开放是如何促进国家发展的？ （2）自读p6-7页结合分析总结 总结改革开放是如何促进国家发展的？ 特别强调四个尊重 四、作业 熟记：改革开放是如何促进国家发展的？ 第二课时 中国腾飞谱新篇 （1）学生畅所欲言 说说改革开放40年来取得的成就 （2）自读p6-7找出改革开放40年来取得的成 （3）自主学习p6-8思考： 改革开放的作用，教师帮助学生分析归纳。 （4）总结： 党的十九大召开有什么意义？ 拓展 见多媒体三、检测：多媒体 板书设计及课堂小结： 坚持改革开放 改革开放促发展 强国富民成为中华民族矢志不渝的奋斗目标。 中国共产党团结带领中国人民。。。。。 确立了基本经济制度 二、中国腾飞谱新篇 ·1、改革开放以来中国取得巨大成就 2、改革开放是决定当代中国命运的关键抉择 作业布置：背会自主学习2和4 教学反思及作业反馈： （1）存在问题： （2）解决办法：