初中思想品德人教九年级了解祖国爱我中华第七课促进民族大团结.docx

第四单元　　　和谐与梦想 第七课　中华一家亲 第1课时　促进民族团结 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 增强自觉热爱各民族人民的情感；以自己的实际行动维护和促进民族团结，增强责任感和使命感 能力目标 提高正确看待民族问题、处理民族关系的能力；增强在已有知识基础上获得新知识、综合运用知识的能力 知识目标 知道我国是统一的多民族国家；理解民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；了解加快民族地区发展的措施；知道维护和促进民族团结是公民的义务 【重点难点】 教学重点：维护和促进民族团结。 教学难点：民族团结的意义。 教学过程 一、导入新课 (多媒体播放歌曲——《中华民族歌》) 师：从这首歌里，你知道我国有多少个民族？各民族之间是什么关系？ 没错，相信当这首歌曲优美的旋律响起的时候，每一个人都能感受到中华民族大家庭的团结和兴盛。今天就让我们一起走进《促进民族团结》这一课，看看我们这个大家庭是如何相处，如何共同发展的。 二、新课讲授 目标导学一：民族大家庭 (一)我国是统一的多民族国家 1．材料呈现：民族分布图 ，分析：我国各民族人口分布特点？ 2．小结：(1)我国是统一的多民族国家。 (2) 我国各民族人口分布呈现大杂居、小聚居、相互交错的特点。 我国各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。 (二)处理民族关系的基本原则 1．材料呈现：播放视频：对口援疆是国家促进地区协调发展和巩固社会主义新型民族关系的重要举措。结合视频，说说我国处理民族关系的原则是什么？ 2．小结：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则， （三）社会主义新型民族关系。 1、材料呈现：第四条 中华人民共和国各民族一律平等。国家保障各少数民族的合法的权利和利益，维护和发展各民族的平等团结互助和谐关系（第五次修改）。 禁止对任何民族的歧视和压迫，禁止破坏民族团结和制造民族分裂的行为。---《宪法》 读教材，答问题：结合P92“相关链接” 我国处理民族关系的基本政治制度以及社会主义新型民族关系? 2、小结：民族区域自治制度作为一项基本政治制度载入宪法和法律，各族人民真正成了国家的主人，在此基础上形成了平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系。 （四）理解民族平等 1、材料呈现：2023年3月5日，十三届全国人大二次会议在北京开幕。本届全国人大代表共有2975名，其中少数民族代表438名，占代表总数的%，全国55个少数民族都有本民族的代表。56个民族代表齐聚北京，共商国是，共谋发展。材料说明了什么？ 2小结：①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（地位平等） ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（权利义务平等） （五）加强和巩固民族团结 1、材料呈现：结合P92“探究与分享” 从历史故事中，你感受到了什么？ 2、小结：①加强和巩固民族团结，是中华民族的最高利益。②我国各民族在数千年的交往中孕育了团结友爱的宝贵传统。 3、材料呈现：p93“探究与分享”思考：（1）地震无情人有情，那些民族的同胞参与了救援？从中感受到了一种什么样的精神？（团结互助） （2）各族群众积极参与玉树抗震救灾说明了什么？ 4小结：我国各民族人民始终同呼吸、共命运、心连心，克服种种困难和艰险，顶住种种压力和挑战，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 目标导学二：家和万事兴 (一)加快民族地区经济社会发展的原因 1．材料呈现：展示不同省份的GDP。图示数据说明了什么？ 2、小结：①我国各省经济发展存在贫富差距； ②我国西部少数民族地区发展速度较慢。 为什么要促进民族地区共同繁荣？ 3．小结：中华人民共和国成立后，我国经济社会状况得到很大改善。人心思定谋发展，人心思治求幸福。加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 (二)加快民族地区经济社会发展的措施 1．播放视频：民族地区经济社会发展。 结合材料说说我国加快民族地区经济社会发展的措施有哪些。 2．小结：(1)长期以来，党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。特别是改革开放以来，国家进一步加大对欠发达民族地区的扶贫支持力度，推动西部大开发战略，实施兴边富民行动，通过输入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。 (2)国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 (3)国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 (三)维护和促进民族团结是公民的神圣职责 1．活动探究：想一