用“理趣”浇灌科学课堂——以人教版《声音的传播》教学为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-06 发布于四川
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用“理趣”浇灌科学课堂——以人教版《声音的传播》教学为例-来源：小学教学参考（下旬）（第2020003期）-广西教育学院.pdf

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综合综合用“理趣”浇灌科学课堂 ——以人教版《声音的传播》教学为例浙江长兴县夹浦镇鼎甲桥中心小学（313109）何粉红［摘要］科学课程旨在引导学生对各种自然现象和实验现象进行观察、探究，发现科学规律，积累科学事实，让学生在以“理” 启“智”的过程中，形成科学严谨的探究精神。小学科学课堂应从儿童的认知特点出发，