幼儿园：大班美术活动《冡特里安的格子画》.doc

大班美术活动《蒙特里安的格子画》 设计意图 蒙德里安是荷兰著名的新造型主义画作的创始人,他的作品常常用抽象的线条来概括各种事物,简洁而大气,其独特的“格子”风格非常适合幼儿欣赏。在设计本活动时,我着眼于引导幼儿感知蒙德里安画作的特点,更关注、启发幼儿感受蒙德里安画作对现实生活的意义,最重要的是引导幼儿感受格子画艺术的独特魅力，还启发幼儿大胆地将艺术渗透到现实生活之中。 目标 1.欣赏蒙德里安的代表作,观察其中的线条和色块,领略格子画的特点及其含义。 2.借鉴格子画的特点,设计、装饰物品。 3.体验像大师一样创作的乐趣，感受艺术创作生活带来的快乐。 准备 1．颜色(红黄蓝)，大小、形状不一的不干胶若干。 2．纸制的衣服、袜子、提包等若干。 3．PPT、爵士乐。 过程 奇妙的格子画 出示魔方。 老师这儿有一个彩色魔方，它转呀转呀，彩色的方格不断地变化，变成了一幅奇特的画。 2．演示课件，认识蒙特里安。 今天，我们来认识一位绘画大师，他就是荷兰著名画家蒙特里安。他的画与众不同，让我们看一看他的画与别人的画有什么不一样。 格子画里的故事 1．欣赏蒙特里安的《红黄蓝的构成》，引导幼儿观察画中的线条和色块。 提问：画上有什么?是什么形状、什么颜色的?你还发现了什么?剩下的地方是什么?看到这幅画，你有什么感觉? 小结：这就是蒙特里安的格子画，它叫《红黄蓝的构成》。几个色块、几条线就组成了一幅格子画，又简单又漂亮! 2．欣赏蒙特里安的《伦敦构图》，引导幼儿观察其中的线条。 提问：你在画中看到了什么?想到了什么?它和前一幅画有什么不同? 小结：画中虽然只有几个简单的色块和一些线条，但却让我们联想到很多东西，真神奇! 欣赏蒙特里安的《百老汇的爵士乐》 播放爵士乐，幼儿边听边欣赏作品。 小结：红色让人感到热情，黄色让人感到温暖，蓝色让人平静。这些画虽然只用了黑色的线条和红、黄、蓝几个彩色格子，但它们的组合却能让我们联想到各种不同的事物，真神奇。 人人喜欢格子画 人们都很喜欢蒙特里安的画，喜欢格子的大方可爱，所以常常用格子装饰物品。 播放课件，幼儿欣赏实际生活中格子图案的应用（建筑、时钟、椅子、衣服、袜子为主） 请幼儿来当设计师，像蒙特里安一样设计自己喜爱的格子画吧！ 幼儿自由分组，用不同顔色、红黄蓝不干胶，吸管独立和合作装饰衣服，袜子、时钟，充分体检格子画独特的艺术魅力。 展示 幼儿可穿上自己装饰的物品，展示并欣赏自己和同伴的作品，充分感受艺术创作生活化的愉悦。 三、幼儿操作，感受装饰的乐趣 1．教师和幼儿共同设计、装饰一件T恤衫，让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。 2．幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。 幼儿根据自己选择的作品单独做，或两人合作做。 分组操作，教师巡回指三、幼儿操作，感受装饰的乐趣 1．教师和幼儿共同设计、装饰一件T恤衫，让幼儿了解用格子与线条进行装饰的顺序。 2．幼儿设计自己喜欢的作品。要求像大师那样运用线条和色块设计，创造性地装饰。 幼儿根据自己选择的作品单独做，或两人合作做。