《秦兵马俑》网络教学方案（第2课时）.docxVIP

《秦兵马俑》网络教学方案（第2课时） 一、教学内容简析： 苏教版学校语文第十二册《秦兵马俑》是一篇说明性的文章，课文生动地描绘了秦兵马俑的规模宏大，类型众多，独特鲜亮的特点。选编这篇课文，目的在于让同学了解秦兵马俑，感受其雄伟气概，激发民族傲慢感，培育探究中国的世界遗产的爱好。  二、教学目标：  1.学问目标：正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文，感受秦兵马俑的特点；  2.力气目标：利用网络开展拓展阅读，增加对兵马俑等中华民族文化艺术遗产的了解，培育处理信息的力气。  3.情感目标：凭借课文的语言材料和网络中的拓展阅读材料，感受中华民族的绚烂文化和古代人民的无穷才智，激发同学的民族傲慢感。  三、设计理念：  本课重点是指导同学书本学习与网络学习相结合，在语言文字的理解中感受兵马俑两个方面的特点，使课内的学问向课外拓展，提高认知力气。  四、教学过程：  1、谈话导入：  同学们，通过上节课的学习，我们知道举世无双的秦兵马俑是享誉世界的宝贵历史文物。法国总统希拉克在参观了秦兵马俑后，他感慨地说：“世界上有了七大奇迹，秦俑的发觉可以说是第八大奇迹，不看金字塔，不算到埃及；不看兵马俑，不算真正到过中国。”  同学们，这就是秦兵马俑一号大坑，看着图，你们能用一两句话来描述一下吗？  2、学习承上启下段：  同学们，课文除了向我们介绍了秦兵马