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浅谈音乐立体化教学的构建
——以队活动中传统文化为源
安徽淮北市翠峰小学(235100) 章 莉
[摘 要]教师可以少先队活动中的传统文化为源,构建立体化的音乐教学。在音乐教学中,教师可融合戏曲,构建更快乐的
音乐教学;融合书法,构建更丰韵的音乐教学;融合诗词,构建更美好的音乐教学。通过融合教学,彰显
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