二小五年级语文上册第四单元20将相和配套教案冀教.docVIP

将相和 教学目标 知识与技能：学习本课的生字新词，理解重点词语的意思。 过程与方法：复述“负荆请罪”这个故事。在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果。 情感态度和价值观：理解课文内容，从蔺相如为了国家利益，对敌不畏强暴、机智勇敢,对友胸怀宽广、忍辱退让的好品质中受到启发和教育。 教学重点 　　1．理解三个故事的原因和结果。 　　2．了解三个故事之间的联系。 教学过程 第一课时 一、启发谈话，导人新课 　　1．“战国时候”是什么时候？（公元前475一公元前221，离现在两千多年了。） 　　2．秦国是当时“七雄”中最强的一个，总有吞掉其他国家的野心。赵国的东面是比较富强的齐国，西面是强大的秦国,赵国处在两大强国之间，因此在军事和外交方面的措施,就具有关系国家兴亡的重大意义。 　　3．今天我们学习的《将相和》就是发生在秦，赵两国之间的故事（板书：将相和）。 二、检查预习 　　1．检查生字读音. 　　2．指名读课文，课后纠正字音。 　　3．说一说课文讲了哪几件事。 　　4．课题中的“将”“相”分别指的是谁？“和在这里是什么意思？ 三、讲读课文的第一部分 　　1．默读第一部分. 　　2．思考讨论： 　　(1）“完壁归赵这个故事的前因、后果是什么？从中可以看出蔺相如是怎样一?个人？ 　　（2)给这一部分加小标题。（完壁归赵） 　　3．指导朗读第一部分。 　　板书设计 　　13 将相和