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《美术专业写生》（中国画方向）教学大纲 一、实践环节信息 课程代码 308B2056 课程名称 毕业创作 课程性质 必修 学分 4 周数 8 学时 先修课程 课程负责人 适用专业 美术学 课程简介： 美术专业写生（中国画方向）是美术学专业实践课程，对于学生巩固中国山水画论的基本理论知识和掌握中国山水画艺术表现的方法和技巧有着重要的作用和意义。通过第四学期和第七学期的写生实践，让学生观察、体验生活，了解不同地理地貌的山石、植物、建筑、水文等生态环境，深入体验当地的独特文化，理解写生对象与写意山水画之间的关系，体悟写意山水画的审美法则和艺术表现手法，掌握写意山水写生的观察方法、构图法则，深化对美术创作规律的认识，搜集素材进行造型训练，能够运用勾、皴、点、染等基本的笔墨表现技法进行艺术表现，培养扎实的美术创作能力。 二、实践环节目标 1.了解不同地理地貌的山石、植物、建筑、水文等生态环境，深入体验当地的独特文化，进一步巩固和丰富美术学基本理论和知识，能够对山水画作出鉴赏与评价。 2.了解写生对象的生态类别、造型特点和结构特征，了解写生对象的自然属性，理解写生对象与写意山水画之间的关系，体悟写意山水画的审美法则和艺术表现手法。 3.掌握写意山水写生的观察方法、构图法则，深化对美术创作规律的认识，搜集素材进行造型训练，能够运用勾、皴、点、染等基本的笔墨表现技法进行艺术表现，具有扎实的美术创作能力。 4.形成良好的审美能力、表达能力、创造能力、沟通能力和团队协作能力。 课程目标对毕业要求的支撑关系表 注：H代表课程目标对毕业要求的高支撑，M代表课程目标对毕业要求的中支撑，L代表课程目标对毕业要求的低支撑。 毕业要求 毕业要求指标点 课程 目标1 课程 目标2 课程 目标3 课程 目标4 2.掌握美术学基本理论和知识；熟悉中、外美术史以及相关美术作品；具有评价与鉴赏美术作品的相关知识；了解美术创作的基本规律。 2.1掌握美术学基本理论和知识； M M 2.2具有评价与鉴赏美术作品的相关知识； H 2.3了解美术创作的基本规律。 H 4.具备较强的造型基本功；具有一定的美术创作与表现能力。 4.1具备较强的造型基本功； M 4.1具有一定的美术创作与表现能力。 H 7.具备良好的沟通、表达能力及团队合作精神。 7.1具有良好的美术审美能力、表达能力、创造能力； H 7.2具有良好的沟通能力和团队协作能力。 M 三、训练内容与预期学习成效 1.第四学期训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期训练成效 实现环节 周数 课程目标1 了解不同地理地貌的自然特征和生态环境。 通过实地考察，了解当地山石、植物、建筑、水文等自然特征及生态环境。 1.考察实践 2.理论与实践相结合，开展调查、采集等活动 2周 课程目标2 研究写生对象的生态类别、造型特点和结构特征，了解写生对象的自然属性。 1.了解写生对象的造型特点和结构特征等自然属性； 2.体悟写意山水画的审美法则。 1.考察实践 2.对山水画作品进行分析、鉴赏、感受与体悟 课程目标3 1.掌握写意山水写生的观察方法、构图法则； 2.进行造型训练。 1.掌握正确的观察方法，具有一定的构图能力； 2.进行造型训练，掌握树法、山石法。 1.写生实践 2.画构图小稿，进行构图训练 3.以树木、山石等为写生对象进行造型训练 课程目标4 具有良好的审美能力、表达能力和创造能力。 形成审美能力、表达能力和创造能力。 1.写生实践 2.以小组为单位布置写生任务 学生互评作业，开展评价与交流 2.第七学期训练内容与预期学习成效 对应课程目标 训练内容 预期训练成效 实现环节 周数 课程目标1 1.了解与体验当地的独特文化； 2.巩固和丰富美术学基本理论和知识； 对山水画作出鉴赏与评价。 1.通过实地考察，了解与体验当地的独特文化； 2.对美术学基本理论和知识能够有更为具体和感性的认识 3.能够对与当地自然特征和人文特征相关联的山水画作出鉴赏与评价。 1.考察实践 2.理论与实践相结合，开展调查、走访等活动 3.对山水画作品进行分析、评价与鉴赏 2周 课程目标2 在理解写生对象的自然属性和人文属性的基础上理解写生对象与写意山水画之间的关系； 1.理解写生对象与写意山水画之间的关联； 2.体悟写意山水画的艺术表现手法。 1.考察实践 2.对山水画作品进行分析、鉴赏、感受与体悟 课程目标3 1.进行写生训练，进一步增强造型能力； 2.运用基本的笔墨表现技法进行艺术表现。 1.进行造型训练，掌握云水法、点景法； 2.进行笔墨技法训练。 1.写生实践 2.以云水、建筑等为写生对象进行造型训练，进一步提升对树木、山石的造型表现水平 3.进行中锋、侧锋笔法练习及焦、浓、重、淡、清的墨法练习 课程目标4 具有良好的沟通能力和