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《水彩画》课程教学大纲 一、课程信息 课程代码 308B0013 课程名称 水彩画 课程性质 专业选修课 学分 1.5 周数 学时 16理论课时十16实践课时 先修课程 设计素描.设计色彩 课程负责人 吴勇 适用专业 环境设计 课程简介： 《水彩画》课程教学目的是使环境设计专业学生通过水彩画的学习，提高学生艺术素养和艺术品格，提高学生艺术观察能力和艺术感知能力。加深学生对艺术规律，艺术原理和艺术本质的认识和理解。使学生拥有一定的徒手表达技能，增强和丰富学生的艺术表现语言，为学生今后设计艺术的发展奠定较好的基础。 课程主要内容包含：水彩画概念.发展历史及其艺术特点，水彩画与环境设计艺术的关系，水彩画基础知识.基本方法和步骤。水彩画技法与表现研究,水彩画风景写生。 该课程的教学目标是使学生具备水彩画基本知识。掌握其表现的基本方法,并在实践中使自己艺术技能.艺术认识能力和理解能力得到有效的提升。达到能够运用水彩画艺术语言创造出具有一定艺术表现力和创造力的水彩作品。使水彩艺术的价值在环境设计艺术实践中得到充分体现。 二、课程目标 通过本课程的学习，学生应具备以下几方面的目标： 1.学生对水彩画的基本概念.发展历史及其艺术特点有明确的认识。 2.学生具备水彩画的基本知识,包括工具材料，方法步骤,选景构图,形式关系,空间意境等。能较为深入评价和鉴赏水彩风景画作品。 3学生形成正确的观察方法,具备水彩画的基本技能,基本技法。对水彩画造型规律.色彩变化规有明晰的认识。具备正确的分析理解.组织和运用色彩的基本方法和能力,能创造出具有一定美感的水彩风景画。 4.学生充分认识环境设计专业对水彩艺术表现的专业需求,并且有能力使水彩画成为自身进行环境设计的有效手段。 5.学生初步形成自己水彩艺术语言的表现取向,对主观性和创造性有一定的理解,并能很好的展现在作品中。 三、教学内容与预期学习成效 知识单元 对应课程目标 知识点 预期学习成效 实现环节 学时 1．水彩画的概念。发展历史。其艺术特点 课程目标1.2.3 水彩画的概念及其艺术语言特点 水彩画的发展历史 水彩画工具材料及其特性 中外水彩风景作品分析 明晰水彩画的概念及其艺术语言特点 明晰水彩画的发展历史 通晓水彩画工具材料种类及其特性 能对中外水彩作品进行赏析 运用多媒体进行作品教学 讲授 实验演示 理论2学时+实践2学时 2．水彩画的基本知识。基本方法和步骤 课程目标1.2.3 水彩画的基础知识 水彩风景画的表现方法和步骤 具备系统的水彩画基础知识 通晓水彩风景表现的基本方法和步骤 能够较完整的临摹水彩画优秀作品 运用图片和实物进行讲授。解析 课堂示范与讲授结合 学生临摹练习 理论2学时+实践2学时 3．水彩画技法与表现研究:铅笔(钢笔)淡彩 课程目标2.3.4.5 水彩风景画的取景和构图 铅笔(钢笔)淡彩的作画步骤 水彩风景画的色调和整体关系 画面物象处理和塑造 铅笔(钢笔)淡彩的审美趣味 能有效的进行风景画取景.构图和空间表现 能对画面色调和色彩关系进行有效处理 具有塑造和表现景物的能力 能创造出具有一定意境和意趣铅笔或钢笔淡彩作品 讲解示范教学 写生练习 作业点评 理论2学时+实践2学时 4.水彩画技法与表现研究:干画法.湿画法.干湿结合画法 课程目标2.3.4.5 水彩干画法及其表现要点 水彩湿画法及其表现要点 水彩干湿结合画法及其表现要点 能有效运用干画法进行水彩风景表现 能有效运用湿画法进行水彩风景表现 能有效运用干湿结合方法进行水彩风景表现 讲解示范教学 写生实践 作业点评 理论2学时+实践2学时 5.水彩画技法与表现研究:单体和小场景表现 课程目标2.3.4.5 不同景物的表现和技法运用 如何处理和建立画面各种不同的关系 具备处理和建立画面不同关系的手段和意识 能在表现中对物象和空间进行有效的表现 讲解示范教学 写生实践 作业点评 理论4学时+实践2学时 6.水彩风景写生 课程目标2.3.4.5 观看方式.构图与形式建构 表现趣味点.表现语言.画面艺术处理 写生与创作.主观与客观.作品意识 形成正确的观看方式.对构图和形式有较好的理解 能基本处理好写生中画面存在的各种关系 风景写生作品能够有较好的质量和完成度 写生实践 作业点评 作业汇展 理论4学时+实践2学时 四、成绩评定及考核方式（理论、实验课程填写） 知识单元 对应课程目标 考核方式 成绩评定 3.水彩画技法与表现研究:铅笔(钢笔)淡彩 课程目标2.3.4.5 课堂表现以及课后作业 主要由课堂表现与平时作业两部分组成。课堂表现(纪律执行.学习态度)占20%。平时作业(三次平时作业平均分)占80% 5.水彩画技法与表现研究:单体与小场景表现。 课程目标2.3.4.5 课堂表现以及课后作业 6.水彩风景写生课程目标 课程目标2