高中生物 必修2《遗传与进化》遗传因子的发现 第2课时 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 课件.pptxVIP

高中生物学 人教版 必修2 第1章 第1节;;①为什么F1代全是高茎？ ②为什么F2代会出现性状分离？ ③为什么性状分离比是3:1？;在遗传过程中，遗传的是性状本身吗?;活动一：提出假说-解释分离现象;活动一：提出假说-解释分离现象;活动一：提出假说-解释分离现象;活动一：提出假说-解释分离现象;活动一：提出假说-解释分离现象;活动一：提出假说-解释分离现象;活动一：提出假说-解释分离现象;①甲乙两个小桶代表什么含义？ ②蓝色和红色两种颜色不同的彩球分别代表什么？ ③分别从两个小桶中随机抓取一个彩球并组合在一起 分别模拟了什么过程？ ④为了确保每次实验中分别从两个桶中取出D和d的彩球的概率相等，需要怎么做？ ⑤甲、乙桶中的彩球数量需要相等吗？;方法步骤 (1)在甲、乙两个小桶中放入蓝色(D)和红色(d) 彩球各10个。 (2)摇动2个小桶，使小桶内的彩球充分混合。 (3)分别从两个桶内随机抓取一个彩球，结合在一起， 记下两个彩球的字母组合。 (4)将抓取的彩球放回原来的小桶中，摇匀。 (5)重复步骤③和④40次。将结果记录在记录表中。;活动二：体验假说-性状分离比的模拟实验;谢谢观看！;安徽省教育科学研究院 安徽省电化教育馆