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王戎不取道旁李;教学目标:
1.正确、流利地朗读课文,能做到熟读成诵。
2.初步了解文言文的特点,结合注释,用自己的话讲讲这个故事。
3.对文言文产生浓厚的兴趣,走近中华传统文化,增强民族自信。;课文导入;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;笔顺:;;;王戎七岁,尝与诸小儿游。; 诸小儿在游玩的时候看见了什么?;;这棵李树长在哪里?你怎么知道的?; 诸儿竞走取之,唯戎不动。; 诸小儿去摘李子的时候,会说些什么?用自己的话讲一讲想到的情景吧。;;写出了王戎对树上李子多的分析判新,“必”表现了王戎的肯定,写出了他的聪慧。;王戎怎么知道的?他去尝了吗?;李子究竟苦不苦?一开始诸小儿相信王戎的话了吗?; 王戎性格中的什么特点给你留下了深刻的印象?;那怎样才能像王戎一样聪慧呢?
要多读一些课外书,多知道一些知识。要学会判断。要学会推理。我们要 像王戎一样善于思考,冷静推断。;课文主题
本文讲了王戎和其他孩子在路边看到李树上有很多李子,其他孩子争着跑过去摘李子,王戎却认为这必是苦李,结果不出王戎所料的故事。本文表达了作者对王戎观察仔细,准确推理判断的赞赏之情。
;王戎不取道旁李
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