动态几何解题分析示例与思考策略.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 思考运动初始状态时几何元素的数量和关系 因为在中 ，AC=8,BC=6 ， 则由勾股定理，得AB=10. 因为 ，CD是斜边上的中线， 所以DC=DA=DB,即C1D1=C2D2=BD2=AD1 ∠C1=∠A ，∠C2=∠B, ∠C1+ ∠C2 =900 . 图2 图1 第十八页，共四十五页。 “动”中取“静”，让图形和各个几何量都“静”下来. 下结论: 因为是平移，所以 ， ∠C1=∠AFD2 ，∠C1=∠A, ∠ AFD2 =∠A， 所以AD2=D2F . 同理： BD1=D1E. 又因为 AD2=BD1,所以 AD2=AD1-D1D2,, BD1=BD2-D1D2,, 所以D1E=D2F 图3 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 D1E=D2F 猜想图中的D1E与D2F的数量关系 第十九页，共四十五页。 如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90°,AC=8,BC=6.沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1 和△BC2D2两个三角形（如图2所示）.将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点始终在同一直线上），当点D1于点B重合时，停止平移.在平移过程中，C1D1与BC2交于点E, AC1与C2D2 、BC2分别交于点F、P. （1） (2)设平移D2D1距离为x， △AC1D1与△BC2D2重叠部分面积为y，请写出y与x的函数关系式，以及自变量的取值范围； 图3 图1 图2 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 读 第二十页，共四十五页。 （1）第2问是求变量之间的关系，则建立函数模型. （2）按题目指定的运动路径运动一遍，重叠部分图形的形状不发生改变，则不需要分类讨论解决. （3）找等量关系式： 用面积割补法 图3 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 x 第二十一页，共四十五页。 △BC2D2的面积等于△ABC面积的一半，等于12. 为便于求三角形的面积,选择△BD1E的的底为BD1，需求边BD1上的高和Rt△C2OF的两直角边. （4）“动”中取“静”:我们视自变量x为“不变量”，以D1D2=x为“向导”,用含有自变量x的代数式表示两三角形的底和高. 图3 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 x 图2 “动”中取“静” 第二十二页，共四十五页。 求△BD1E的的底为BD1和边BD1上的高 因为D2D1=x，所以D1E=BD1=D2F=AD2=5-x ， 由C1D1∥C2D2得△BC2D2 ∽ △BED1， 又△ABC的边AB上的高是 . 设△BED1的边BD1上的高为h， 所以 , 所以 图3 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 x “动”中取“静” 第二十三页，共四十五页。 又C2F=x，∠C1+ ∠C2 =900 ，所以∠FPC2=900. 在Rt△EFG中， ∠C2=∠B. 所以 ， 而 所以 图3 图1 图2 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 x “动”中取“静” 求△FPC2的底和高. 第二十四页，共四十五页。 图3 图1 图2 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 x 方法二：相似三角形的面积比 第二十五页，共四十五页。 如图1所示，一张三角形纸片ABC，∠ACB=90°,AC=8,BC=6.沿斜边AB的中线CD把这张纸片剪成△AC1D1 和△BC2D2两个三角形（如图2所示）.将纸片△AC1D1沿直线D2B（AB）方向平移（点始终在同一直线上），当点D1于点B重合时，停止平移.在平移过程中，C1D1与BC2交于点E, AC1与C2D2 、BC2分别交于点F、P. （1） (2) (3)对于（2）中的结论是否存在这样的x的值，使重叠部分的面积等于原△ABC面积的 . 若存在，求x的值；若不存在，请说明理由. 图3 图1 图2 P E F A D 1 B D 2 C 1 C 2 读 第二十六页，共四十五页。 第3问是求特殊值问题，则建立方程模型求解 存在,当 时，即 整理得， 3x2-20x+25=0. 解得 . 即当 或x=5时，重叠部分的面积等于 原△ABC