幼儿园：小班数学活动：《小兔的生日礼物》.docx

小班数学活动：小兔的生日礼物 设计意图： 儿童心理学家皮亚杰认为：“认知的发展不是内部成熟或外部教学支配的，他是一个积极主动的建构过程。”对于小班的幼儿来说，在生活和游戏中进行有关数学的探索活动容易引起幼儿的兴趣，也更容易掌握要学的内容。特此设计“小兔的生日礼物”这个游戏化的数学活动，让幼儿在游戏中手口一致的4以内的点数，认识4以内的数量，体验数数活动的乐趣。而且在日常生活、游戏中随机的和幼儿进行点数，幼儿映像更深。 活动目标 1.手口一致的点数4以内的数量。 2.初步培养幼儿的探讨交流能力。 3.体验生日送礼物分享的愉悦感。 活动准备 小兔过生日的ppt 15个小篮子里面装着4以内的常见小物品 活动过程 一．手指游戏导入：《五只猴子荡秋千》 二．创设小兔生日情境 ppt1小兔的家 一张图片，引导幼儿观察是谁的家？ 从哪里看出来？（墙上的画） 老师带领幼儿观察、点数家里的摆设用品（一张桌子、三张椅子、一扇门等） Ppt2过生日 今天小兔可开心了，小朋友猜猜是什么是让她开心的。（幼儿：有糖吃，妈妈给他买玩具、去公园…… 出示有蛋糕的ppt3，原来今天是小兔的生日，所以很开心。大家猜猜小兔过几岁生日呀（观察蜡烛，一起点数） 三、小动物送礼物 刚刚你们送了礼物，小兔说谢谢小朋友，她很喜欢。播放敲门声打断老师说话。 咦，这个时候谁会来？（出示ppt5） 是谁来了？他来做什么？（小老鼠送礼物来了） 送的是什么？有几个？幼儿观察、点数。（三个苹果） 出示ppt6—7分别是小猫、小熊来送礼物送的是什么？有几个？幼儿观察、点数。（4个气球、2辆汽车） Ppt8，小兔和动物伙伴一起围着桌子庆祝生日，开心的准备吃蛋糕了。 四、大家送礼物，感知物体的多少 1.今天是小兔的生日，你们想去送礼物吗？出示ppt4 你们后面的桌上有许多的小篮子，已经给你们准备好了小兔的礼物，轻轻地去选择你喜欢，一会我们去送给小兔。 2.和同伴交流自己的礼物（有几个什么，完整的表述） 请部分幼儿上来和大家分享（我送给小兔几个什么做的礼物） 大家一起送礼物，并说说你送的是几个什么礼物。 5.结束：我们为小兔唱首歌吧。（出示ppt9蛋糕，播放生日歌）