初中物理教育科学九年级上册（2023年新编）欧姆定律《探究电流与电压电阻的关系》导学案.docx

专题： 《探究：电流与电压、电阻的关系》 一、初步认识电流与电压、电阻的关系 1、预习自学（1） (1)灯泡亮度与灯泡中的电流有什么关系？(2)请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？ 2、知识点(1) (1)电流的大小可能与 、 有关 (2)要探究电流与电压、电阻的关系，应采用的探究方法是 。 (3)猜想一：“电阻一定时，导体两端电压越大，通过导体的电流 ”。 (4)猜想二：“电压一定时，导体的电阻越大，通过导体的电流 ”。 二、探究：电阻一定时，电流与电压的关系 SP S P R1 R2 A B C D 该实验采用的研究方法是 ， 应该保证 不变。 （二）、知识点 1、在方框内画出实验电路图 2、连接电路元件时要注意的事项有： 开关应 ； ②闭合开关前滑动变阻器要滑倒阻值最 端； eq \o\ac(○,3)电流表、电压表要注意 ； ④连接顺序 。 3、滑动变阻器在电路中的作用：① ② ； 4、如何做到多次实验？ 多次实验的目的是： 5、记录数据： R=（ ）Ω 电压U/V 电流 I/A 6、结论： 三、探究：电压一定时，电流与电阻的关系 （一）、预习自学 该实验采用的研究方法是 ， 应该保证 不变。 （二）、知识点 1、在方框内画出实验电路图 2、如何保证R两端的电压不变： 3、滑动变阻器在电路中的作用： ① ；② ； 4、在该实验中如果滑片不动，直接用10Ω的电阻替代5Ω的电阻，你观察到的现象是：电压表的示数会 。要保证电压表的示数不变，这时应该调节 ，而且使它的阻值 。 【方法归类】在实验中，由“串联分压”知识可知，应用“换大调大，换小调小”的方法调节滑动变阻器，才可能保持定值电阻两端电压不变。 5、记录数据： U=（ ）V 电阻 R/Ω 电流 I/A 6、结论： 四、两组实验的对比 I与U的关系 I与R的关系 不变量 实验器材 滑动变阻器的作用 结论 基础、方法、能力三练 A组：基础巩固训练 1．在探究电阻上的电流跟两端电压的关系的实验中，下列哪种方法不能改变定值电阻两端的电压( ) A．增减串联电池组中电池的个数 B．旋转学生电源的调压旋钮 C．并联一一个滑动变阻器 D．串联一个滑动变阻器 2.如图所示是研究电流与电压、电阻的关系的电路图，实验分“保持电阻不变”和“保持电压不变”两步进行，在“保持电阻不变”这一步实验时应该( ) A．保持R2滑片的位置不变 B．保持R2两端的电压不变 C．保持R1不变，调节R 2滑片到不同的适当位置 D．保持电路中电流不变 3．在做“探究电流与电阻的关系”实验中，小翔连接了如图所示的电路。他先在电路的A、B间接入10Ω的电阻，移动变阻器的滑片，读出电压表与电流表的示数；记录数据