初中美术人美七年级上册（2023年新编）宣传品的设计《宣传品的设计》教案设计.docx

《宣传品的设计》教学设计 学 科 美术 年级 七年级 教师 杨杨 所在学校 合江县望龙初级中学校 版本、册数 课 目 名 称 人美版七年级上册第10课《宣传品的设计》 教学目标 1、了解宣传品的内容、作用以及平面设计的方法，使学生形成初步的设计意识。 2、让学生在积极的情感体验中,探究知识，提高审美意识和创造能力。 3、了解宣传品所体现的文化内涵，在设计制作宣传品的过程中，培养团队协作和整体意识。 教学重点、 难点及措施 教学重点 掌握宣传品的要素以及对要素的正确运用和把握，尤其是图案在宣传品中的设计和运用。 在此课的学习和运用过程中感受到团队的力量，提高整体意识和团队意识。 教学难点 宣传品的设计美观独特，系列化宣传品达到风格统一化。 学习者分析 作为刚刚步入新学习环境的七年级新生，他们大多对美术学习有着浓厚的兴趣，学习美术的积极性较高，积极参与活动的主动性较好，具备一定的审美情趣，但学生视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。 教 学 过 程 教学环节 教学内容 活动设计 活动目标 媒体使用及分析 导入 创设情境，以情境导入学习课题。 一、教师开启邀请函，邀请全班同学参加望龙中学第五届校园文化艺术节； 二、播放艺术节活动视频； 三、以晓东校长想要扩大校园艺术节影响力的想法向全班同学求助，以此导入课题《宣传品的设计》。 吸引