初中美术人美七年级上册（2023年新编）大家动手做条龙大家动手做条龙.docx

乐善学校 七年级美术 “361高效课堂”导学案 主备教师：　严婷　　　　　　　授课教师： 课题 大家动手做条龙 课时 1 教学设计 教学 目标 1.了解龙的来历发展与造型特点，可以陶冶学生的情操，提高审美能力，培养学生共享人类社会的文化资源和积极参与文化传承的意识，并在欣赏中培养学生对祖国优秀美术传统的热爱，激发爱国热情。 2.在课堂教学中应更注重学生的制作过程，和分组活动之中的团结协作精神的培养，强调集体主义精神的体现。并在展示作品的过程中展现集体的智慧和才华，突出集体竞争的气氛。激发创造精神，发展美术实践能力，使学生逐步形成基本的美术素养。 3.学习构成知识，并把它应用到设计和制作中。 重、难点 1.调动同学情绪，使大家能热情、积极地参与到做龙的活动中来。 2.如何把构成知识应用到设计和制作中，使龙的造型和结构有新的创意。 教法 讲授法、演示法、 学法 讨论、提问 教具 教学课件、教案、可拆装的龙造型一件、制作工具 学具 准备一些以龙为题材的美术作品和实物带到课堂，以备分析之用。 一次性纸杯、彩色卡纸、双面胶、剪刀等制作工具。 教与学的过程 步骤 教师活动 学生活动 个性设计 充分预习 自学质疑 预习交流 1.色彩的三元素是什么？ 2.色彩的三原色什么？ 1. 色相、明