初中美术人美七年级上册（2023年新编）大家动手做条龙大家动手做条龙教案2.docx

大家动手做条龙》教学设计 ? 一、教材：人民美术出版社全国版初中美术第13册?? 二、教学时间: 一课时 三、教材分析： 本课教材设置了两部分教学内容： 本课属于九年义务初中阶段美术课程“设计。应用”领域，是设计、创作立体造型的初步尝试。课程标准中明确指出，这一领域的学习要求“运用一定的物质材料和手段，围绕一定目的和用途进行设计与制作”，最终“逐步形成设计意识和实践能力”，并特别指出除现代设计外，“也包括传统工艺的思想、制作手段与方法”。本课秉承这一精神，引领学生发现和利用一些合适的物质材料设计、制作龙的形象，从中启发学生思考材料的组合、构成方法，并应用到新形象的创造中。在对立体造型进行初步了解、认知的同时，探究形体之间的组合与拼插关系，实践创造龙形的过程和方法。设计龙身体的装饰是在构成基础上进行美化，这一过程可以培养和提高学生的审美能力和学习兴趣。 学习利用不同的材料，抓住龙的基本特征，制作一条写意的工艺龙。如纸杯以及生活中能够找到的或可利用的替代品，进行组合、穿插、连接，将“纸造型”知识和方法隐含在制作当中，培养学生的动手能力和立体造型能力。并通过运用不同的设计材料，创作和装饰龙的造型，提高学生的创造意识。 本课通过学习，激发学生对立体造型构成方法的兴趣，研究和尝试多种组合方式，以龙的形象为介质，形成对立体形象创作的基本概念。从这个意义上看，本课对于初中三年后续的其他材质立体造