初中美术人美七年级上册（2023年新编）大自然的色彩七上大自然的色彩教案.docx

《大自然的色彩》 【教学目标】 1、知识与技能： 简单了解光和色的关系，感知色调。培养学生对大自然美丽色彩的观察和感悟力。让学生选择合适的色彩工具表现简单色彩关系和色调的能力。 2、过程与方法： 通过师生积极扎实的准备，引导学生运用自主、合作、探究等方式通过欣赏、讨论、分析、实践等方法掌握相关色彩知识，体验色彩的魅力，进而在课堂练习中感受色彩带来的快乐。 3、情感、态度和价值观： 培养学生对大自然美丽色彩现象主动认识、积极关注和热爱的态度；加深学生热爱生活、保护环境的美好情感。帮助学生逐渐树立随时发现和欣赏美好事物的高雅审美习惯。 【教学重点和难点】： 1、教学重点：引导学生认知、感受并运用简单色彩手段表达自然界的色彩关系和色调。 2、教学难点：使学生比较准确地把真实景物或事物概括为简单的色彩关系。 【教学方法】： 教法：引导、创设情境、鼓励发现 学法：合作学习、探究感知、增知实践 【教具准备】：课件 【学具准备】：课前搜集关于大自然的诗词、涂色工具 课时：1课时 【教学过程】 创设情境?，导入新课： 课件展示：“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。” ——白居易 《忆江南》 “停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”——杜牧 《山行》这两首诗我们很熟悉，诗中美景令人神往，那么自然界中真的有这样的美景吗？让我们一起去看一看。（课件） 这些“诗中有画”作品引人无限神往，浮想联翩。那让我们进