初中美术人美七年级上册（2023年新编）大自然的色彩《大自然的色彩》教案.docx

大自然的色彩 ——金银 教材分析 本课是九年义务教育初中阶段美术课程色彩知识起始课，属于“造型·表现”领域，本课利用大自然丰富而美丽的色彩现象引导学生对色彩产生兴趣，对色彩进行初步了解和认知，认识光线与色彩的关系，认识色调的形成，学会用色彩去表现自己想要表现的事物的愿望。 教学目标 知识与技能 简单了解光与色的关系，感知色调。培养学生对大自然美丽色彩的观察力和感悟力。培养学生运用任意色彩手段表现简单色彩关系和色调的能力。 过程与方法 引导学生认真准备，通过欣赏、探讨和练习等方法掌握相关色彩基础知识，努力完成色彩作业。 情感、态度和价值观 培养学生对大自然美丽色彩现象主动感觉、积极关注和热爱的态度。教学生学会简单的方法表达自己对喜爱的色彩。帮助学生逐步建树随时发现和欣赏美好事物的审美习惯。 教学重难点 重点：帮助学生认知、感受并运用简单色彩手段表达自然界的色彩关系和色调。 难点：使学生比较准确地把真实景物或事物概括为简单的色彩关系。 教学过程 课前准备： 课前预习、查找资料、制作课件与作品 导入： 师生问好。请同学们翻开书本18-21页，给大家2分钟的时间大致浏览一下我们今天学习的内容，自然引入课题——大自然的色彩 新授 关于大自然我们通常用鬼斧神工去形容，对