初中生物教材解读人教八年级上册生物圈中的其他生物八年级生物学案.docx

八年级生物学案 主备人： 徐富德 学生： 班 组 姓名 课　题： § 先天性行为和学习行为　 学案8 学习目标 1）、动物行为对其生存的影响，了解动物的各种行为； 2）、先天性行为和学习行为的区别； 3）、探究一种动物的行为。 学　　习　　过　　程 【知识检测：】 1、运动系统的组成：哺乳动物的运动系统是由 和 组成的。 2、关节的结构：关节是骨与骨之间的一种连接方式，它是由 、 、 、 组成的。 3、骨、关节和骨骼肌的协调配合：屈肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 ；伸肘时，肱二头肌 ，肱三头肌 。 【预习交流，展示提升】 1、动物行为的类型：从动物行为的目的看 ，动物的行为可分为： 行为、 行 为、 行为、 行为等。 从行为的获得途径上，动物行为可分为 和 。 2、先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，如 。 3、学习行为：在 的基础上，通过 的作用，由生活 经验和 而获得的行为，如 。动物越高等，其学习行为越 。 4.资料1-6中，哪些是先天性行为？哪些是学习行为？ 5、通过分析书上的资料1和资料2，先天性行为和学习行为对维持动物的生存有什么意义？ 6、对比分析资料3和资料4。.先天性行为有哪些局限性？ 7、不同的动物学习能力有差别吗？学习行为有遗传因素的作用吗？试举例说明： 8.为什么说“初生牛犊不怕虎”？ 9.同学们的学习属于什么行为？由此我们应该怎样对待我们的学习？ 10.学生犯了错误，违反了纪律，教师予以处罚对该生有什么帮助吗？为什么？ 11.分析同学们学习成绩好坏的原因主要是遗传因素不同还是后天努力程度的不同？ 【反馈达标】 1、动物园的表演馆内，老虎正在做钻火圈表演，老虎的这种行为属于 （ ） A、先天性行为 B、学习行为 C、经验行为 D、适应行为 2、属于先天性行为的一组是 （ ） A、蚂蚁搬家 、蜘蛛结网、孔雀开屏 B、狗辨主声、尺蠖拟态、鹦鹉学舌 C、大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟 D、猫捉老鼠、黄牛耕地 、老马识途 3、蜜蜂在生活过程中，表现出复杂的行为，这种复杂的行为是（ ） A、后天学会的本领 B、智慧的表现 C、生来就有的本领 D、习性 4、“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”诗句描述了蜻蜓的哪种行为 （　　　）Ａ、防御行为 B、觅食行为 C、繁殖行为 D、节律行为 5、狼为什么会哺育人的婴儿？ 6、狼在什么时候才会哺育人的婴儿？ 7、狼有时候会吃了人的婴儿为什么？ 【学后反思】