初中美术人美七年级上册（2023年新编）发现与创造最美的家书.docx

最美的家书 执教者：李璨燃 学习目标 知识与技能：深刻了解信的意义，用途。自己做纸到写信再到装饰信，培养学生动手能力 过程与方法：我提问、探究、体验的过程中，学会做一张又美丽又有寓意的书信纸。 情感态度价值观：我感受到家书的寓意，写一封信给自己的最爱的人或者写给未来的自己，表达我浓浓的情感和感受中国造纸术的发明的重要意义。 学习重点 了解家书的重要情感传达的意义，感受中国四大发明之一—造纸术 的重要意义。 学习难点 如何做一张最美的家书，内容美，文字如何的排版更好看；装饰美，在绘画装饰上可以如何更好看。 学习过程 第一阶段：开场引导 【活动：活动感受】 教师活动 学生活动 设计意图 问题导入。 1.上课 老师引导语：同学们，认识这么久，你们是否又互相给对方一个拥抱呢？ 20S 好，刚才同学之间互相给对方一个拥抱，那今天我们就一起来上一节有趣的课。过程中，小组长要起带头作用，组员要配合小组长的指挥。 现在请大家闭上眼睛，想象一下，10年20年以后，你上大学了，工作了，离开了家，离开了你所熟悉的环境，你会想念你的父母朋友吗？ 那你要怎么联系父母朋友呢？ 同学们都很棒，微信，qq，打电话都是我们现在常用且非常方便的一种方式，刚才也有小朋友提到了写信，是一种历史悠久的联系方式，可以保存许多年，这里就有两千多年前米芾老先生写的一封信，他告诉他的好友，我要去外地为官