翻越远方的大山说课稿.docxVIP

个人收集整理仅供参照学习 翻越远方的大山说课稿 一、说教材： 课文选自刘翔自传《我是刘翔》，以第一人称口吻记录了刘翔从“不敢有朝一日能亲眼看到约翰 逊”到战胜跨栏王阿兰约翰逊的经过。文档来自于网络搜寻 二、说教学目的： 1、能正确、流畅、有感情地朗诵课文。 2、学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写。理解由生字组成的词语。 3、学习刘翔不畏艰难、敢于挑战的进步精神，同时理解前进道路上的一些困难看似不可战胜，但只 要坚韧不拔地努力，总有超越的时候。文档来自于网络搜寻 三、说教学重点：认识刘翔的不断进步、不断超越自我的过程，领会他成功背后所付出的艰辛努力。 四、说教学难点：能从刘翔的故事中获得启迪。 五、说教具准备：课件、小黑板、配套光盘 六、说教学过程： 第一课时 ： 一、视频引路、导入课题： 1、播放刘翔跨栏的视频。 2、你们认识他吗？谁能介绍一下他？（多找几名同学，教师适合补充） 3、你们想不想知道他是怎样变成“跨栏王”的？下面就让我们一同来学习他写的这篇文章。（板书 课题：翻越远方的大山）文档来自于网络搜寻 二、初读课文，学习生字词。 1、学生自读课文，出示教学要求： 1）朗诵课文，把课文读正确、读通顺。 2）联系上下文或查阅工具书理解词义，读懂课文。 3）思考如下问题： ①“大山”指的是什么？ ②文中有哪些表示时间的词语？ ③刘翔是怎样一步步战胜约翰逊的？ 2、学生根