统编版三年级语文下册《语文园地五》核心素养分层学习任务单（含答案）.pdfVIP

部编版三年级语文下册核心素养分层作业学习任务单（含答案） 语文园地五 一、单元阅读主题：大胆想象 二、单元语文要素：走进想象的世界，感受想象的神奇。 三、本课素养目标： 文化自信：在学习中感受中国文化的魅力，提高文化自信。 语言运用：交流读过的有关想象的课文，感受大胆想象的乐趣。【语文要素】 思维能力：能梳理和回顾课文中的想象故事，交流对大胆想象的体会，感受大胆想象的 乐趣。【语文要素】 审美创造：走进作者想象的世界,感受想象的神奇。 教学重点和难点： 1.大胆想象，写一个想象故事。 2.能欣赏同学的习作并提出修改建议。 四、本课新课标学习任务单。 第一部分 积累与运用一 （基础性学习单） 一、交流平台。 1.可以针对人或物的特点展开想象。我可以写 “一本有魔法的书”“ 的 、 . 的 ”等。 2.可以猜测人或物丰富的内心活动。我可以写 “小树的心思”“ ” “ ”等。 3.可以大胆假设,畅想世界。我可以写 “假如人类可以冬眠”“假如 ” “假如 ”等。 第二部分 积累与运用 （拓展性学习单） 二、初试身手。 1.看下面的图,我们可以把它想象成足球停在球场上,或者太阳从地平线上升起，或者是为狗 狗进出开的圆门……请充分发挥神奇的想象，再写出两种你的想象吧。 我的想象: 。 2.拿出你的 “魔法笔”,照样子，让下面的圆变得与众不同,体会想象的神奇。 蜗牛 3.从多个方面展开想象,写出精彩的故事。 （1）《一支铅笔的梦想》中的铅笔想成为豆角和丝瓜,它们都是细长的。因此这样的想象很 合理。根据这个思路， 可能想成为 。 （2）《尾巴它有一只猫》颠覆惯常思维展开想象，不是猫有尾巴，而是尾巴拥有猫。根据 这个思路，我还可以想象 。 4.展开想象,填一填。 （1）这真是一个颠倒的奇怪的世界。猫被老鼠追着四处乱窜,老鼠长得像猫一样大,而猫却 小得 。鱼儿在天上飞来飞去，鸟儿 。白天,天空中出现的是月亮和星星;夜晚， 。 （2）这样的想象多奇妙啊!请接着上面的话再续写几句。 . . . . 5.多角度想象,巧拟作文标题。 （1）我们可以针对人或事物的特点展开想象。我可以写 “一本有魔法的书”“ . . ”“ ”等。 （2）我们可以猜测人或物丰富的内心活动。我可以写 “小树的心思”“ ” “ ”等。 6.续编故事。 经过本单元的学习，你一定也有许多神奇的想象吧!请以下面为开头,展开想象，续写故事。 夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口,去寻找自己的朋友。 . . .