幼儿园小班游戏课教案《拍皮球》含反思.docVIP

少儿园小班游戏课授课设计《拍皮球》含反思 小班游戏课授课设计《拍皮球》含反思适用于小班之中的游戏主题授课活动中间，让少儿体验参加集体游戏的快乐，特技学会儿歌并可以依照儿歌的内容作出相应的动作，发展身体协调性，快来看看少儿园小班游戏课《拍皮球》含反思授课设计吧。 活动目标： 1、学会儿歌并可以依照儿歌的内容作出相应动作。 2、体验可以参加集体游戏的快乐。 3、发展身体协调性。 4、培养少儿健康爽朗的和蔼。 活动准备： 音乐、活动场所 活动重难点： 一边念儿歌一边做动作 活动过程： 一、游戏准备：按序次排好 二、 1、老师客座教授儿歌大皮球，小皮球大大，拍皮球，拍皮球上上，下下前前，后后骨碌骨碌一骨碌骨碌二骨碌骨碌三哎呦哎呦，皮球滚下来。 幼童跟老师读数遍师:刚刚的儿歌好听吗？我们宝宝一起来一边做动作一边念儿歌好不好？大皮球，小皮球（小腿双手的大拇指 和食指挺直相对做一个楔形，前一句双手相对距离大一些，自尔后一句双手相对的距离小一点）大大，（重复上面的动作）上上，下下（双手上举，击掌两下，双手下垂弯腰在膝盖前击掌）前前，后后 （身体直立，双手在身体前面和后方分别击掌两下） 骨碌骨碌一（双手半握拳，在做成胸前做绕线的动作后伸出右手食指） 骨碌骨碌二（双手半握拳，在做成胸前做绕线的动作后伸出右手食指和中指） 骨碌骨碌三（双手半握拳，在做成胸前做绕线的动作后伸出右手食指、中指和无名指）哎呦