中考数学专题资料：一道平面几何试题的解法探究.pdfVIP

一道平面几何试题的解法探究 题目 有一△ABC ，D 为边BC 的中点，DM 平分∠ADB 交AB 于点M ，DN 平分∠ ADC 交AC 于点N ，则BM ＋CN 与MN 的大小关系为( ) (A)BM＋CNMN (B)BM＋CN ＝MN (C)BM＋CNMN (D)不能确定 此题小巧灵活，于平淡中见新奇，是一道非常基础同时有显著特色的的小题；同时此 题解法多样，是一道能区分考生思维品质的好题． 思路1 考虑到DM ，DN 分别平分∠ADB 和∠ADC ，且BD ＝CD ，若把△BDM 与△ CDN 分别沿DM ，DN 对折后，则点B ，C 落在AD 上的同一位置，于是，可以把线段BM ， CN 和MN 转化到同一三角形中，使问题得解． 解法1 如图1，在AD 上取点P ，使DP ＝BD ，连PM ，PN ，则 △BDM≌△PDM ，∴BM ＝PM 同理CN ＝PN ． 又∵∠MPD ＋LNPD ＝∠B ＋∠C180 °， 所以M ，P ，N 三点不共线， ∴MP ＋NPMN ，取BM ＋CNMN，选A ． 思路2 考虑到DM ，DN 分别平分∠ADB 和∠ADC ，可得∠MDN ＝90 °，即MD ⊥ DN ，从而可以利用等腰三角形“三线合一”的性质把线段BM ，CN 和MN 转化到同一个 三角形中，使问题得解． 解法2 如图2 ，延长ND 到E ，使DN ＝DE ．由已知可得 MD ⊥DN ，∴ME ＝MN ． 显然△BDE ≌△CDN，∴BE ＝CN ． 文档来源网络.侵权请联系删除. 1 又∵∠ABC ＋∠DBE ＝∠ABC ＋∠C180 °． 所以M ，B ，E 三点不共线， ∴BM ＋BE ME ， p^p BM ＋CN MN，逸A ． 思路3 由已知可证朋Ⅳ∥BC ，于是可以利用平行线分线段成比例定理计算线段长， 进而比较所求线段的大小关系． 说明 解法3 用到三角形中线长定理，即在△ABC 中，AD 是中线，则 1 2 2 1 2 AD ＝ AB +AC − BC ． 2 4 这一结论在计算线段长时经常用到． 此题是一道选择题，若按照解答选择题的原则，似乎没有必要再进行深究，但是对这 道题进行深入探究，有助于我们掌握平面几何中“比较两条线段长度之和 a＋b 与另一条 线段长c 的大小关系”这一基本问题的解题思路和方法． 解答这类问题，可以采取“合二为一”的策略，即把“两条线段之和 a＋b ”转化为 另一条线段d ，使问题转化为比较c ，d 的大小；也可以采取“一分为二”的策略，把线段 文档来源网络.侵权请联系删除. 2 c 分为两条线段a，b之和，再比较a ＋b 与a＋b 的大小；还可以分别计算出a ＋b 与c 的 值，再比较所得两数的大小，我们看到，从不同的角度入手，殊途同归，都可以圆满解决 问题．同时也提示我们，解题时“勿以题小而不为”，要有针对性地通过观察、类比、联 想等，进行一题多解的训练，在多解中求简，在修正中优化，就能使解题能力的提高落在 实处． 本题是否还有其他的简单解法，期待大家继续探究，当然，解答完此题，一个自然的 想法是，如果把题设条件“△ABC 的中线AD ”换成角平分线或者高，结论又如何？我们 提出下面的问题，供大家思考： 思考1 有一△ABC ，AD 平分∠BAC 交BC 于点D ，DM 平分∠ADB 交AB 于点M ， DN 平分∠ADC 交AC 于点N ，则BM ＋CN 与MN 的大小关系为( ) (A)BM＋CNMN (B)BM ＋CN ＝MN (C)BM ＋CNMN (D)不能确定 思考2 有一△ABC ，∠B ，∠C 均为