提高聋校交互式电子白板课堂实录画面质量的实践研究 (1).doc

PAGE PAGE 9 “黑脸、茫白、课件记录不清”一网打尽 ——提高聋校交互式电子白板课堂实录画面质量的实践研究 摘要：随着电子技术在教育领域应用的不断发展，越来越多的商业前沿科技被投放到教育行业。发达地区的教育领域已全面告别只有黑板加粉笔的时代，投影机、实物展台、背投电视已经全面普及发达地区的教育行业。在国家逐渐重视特殊教育的大背景下，聋校的教学设施设备已经达到普校的水平。近几年触摸式教学辅助设备开始进入教室，交互式电子白板是其中的典型代表。课堂实录讲究真实、清晰、完整、连续、流畅和效率，但是交互式电子白板的高亮特性严重影响了课堂实录的画面质量，在实践研究中发现，通过灯光部署、硬件分流、调整课件背景以及授课者的服装颜色调整等可以有效地降低电子白板高亮特性对课堂实录画面质量带来的不良影响。除了硬件条件上的调整，拍摄者在课前部署合理的策略、课中运用一定的拍摄技巧也可以在一定程度上提高课堂实录的画面质量。 关键词：交互式电子白板；聋校；课堂实录；策略；技巧 交互式电子白板是一种新兴的教学多媒体设备，最早应用于商业领域，集展示和操作于一体，方便向客户展示和介绍产品。我们通常所说的交互式电子白板是一种泛指，其实是一块电子白板和一台高流明投影机的组合。为了使交互式电子白板内容显示清晰、操作精确，通常情况下搭配的投影机在2500流明以上，而且交互式电子白板不同于玻璃珠投影幕布的显示原理