特殊性能钢教案.doc

教学设计 设计摘要 教学题目 课题二 低合金钢与合金钢 任务一 了解特殊性能钢 授课教师 朱启栋 课 程 新 授 课 学时安排 1课时 班 级 20级数控班 所选教材 《数控加工机械基础》 第3版 高等教育出版社 一、教材分析 本节课节选自高等教育出版社出版的《数控加工机械基础》项目一—常用金属材料，课题二 低合金钢与合金钢中任务一的特殊性能钢的内容。 特殊性能钢在实际生产和生活中应用较广泛，本节内容主要阐述了特殊性能钢的分类、牌号、性能、用途，通过本节课的学习，理解牌号的明确含义，了解实际生活中的各种应用，也是为今后机械设计等实际生产应用中打下坚实的理论基础。 二、学情分析 【基本情况】授课对象为高二数控班的学生，数控专业学生主要以男生为主，对于金属材料理论知识的接受能力较低，知识的混淆情况也较严重，不喜欢主动去记忆，但是对生活的观察较为仔细，对未知金属材料和科技材料有很浓厚的兴趣。 【知识基础】通过学习掌握了金属材料中最为常用的碳钢，对于金属材料的基本分类和力学性能指标有一定的专业知识基数。 三、设计思路 提出问题，不锈钢水杯是用什么材料制作的，怎么区分生活中不锈钢水杯的好坏，引出我们今天要学习的特殊性能钢的概念，通过生活中的实际案例，激发学生对学习本节新材料的内在驱动力，让学生了解不锈钢的分类和应用，进而提出不同的使用场合不同特殊性能钢的分类及牌号的学习。 教