提高聋校交互式电子白板课堂实录画面质量的实践研究.doc

PAGE PAGE 9 “黑脸、茫白、课件记录不清”一网打尽 ——提高聋校交互式电子白板课堂实录画面质量的实践研究 交互式电子白板是一种新兴的教学多媒体设备，最早应用于商业领域，集展示和操作于一体，方便向客户展示和介绍产品。我们通常所说的交互式电子白板是一种泛指，其实是一块电子白板和一台高流明投影机的组合。为了使交互式电子白板内容显示清晰、操作精确，通常情况下搭配的投影机在2500流明以上，而且交互式电子白板不同于玻璃珠投影幕布的显示原理，在这种情况下对课堂实录提出了比以前更高的要求。 一、聋校交互式电子白板课堂实录的普遍问题及技术分析 交互式电子白板的“高亮”和授课者的“黑脸”问题。 在交互式电子白板课堂实录中，我们经常会碰到这样的问题。人眼看到的白板内容和授课者脸部都是正常的，但是经过摄像机拍摄下来后经常会出现两种极端的情况：教师“黑脸”现象或者是电子白板内容“茫白”现象。 在部署拍摄策略之前拍摄的10节课堂录像研究样本中，录像课都有“黑脸”或“茫白”现象。 具体的时间表现（如图1-1）所示： 图1-1 课堂录像“黑脸”或“茫白”现象的时间表现 从上图中我们可以看出出现“黑脸”和“茫白”现象的时间总计在1-3分钟的占到一半以上，1-3分钟的“黑脸”和“茫白”对不能听到声音的学生来说，观看这样的一堂录像课已经可以影响到他们对课堂内容的理解和吸收。 从技术上讲，我们首先要了解