《广播电视学专业认知实习》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

广播电视学专业认知实习 一、课程说明 课程名称：认知实习/ Cognitive Internship 课程类别：集中实践环节 学时/学分：2 周/2 先修课程：无 适用专业：广播电视学 教材、教学参考书 1、本科实习教学管理办法、实习纪律、实习安全、实习保密等规定 2 、文学与新闻传播学院广播电视学专业认知实习的相关管理文件 二、课程设置的目的意义 认知实习是广播电视学专业本科教学的重要组成部分。通过在人文风景名胜的采风， 陶冶情操，增加同学友谊，增强集体认同感，增强写作、摄影等人文表达能力。 必须取得本专业教学计划中规定的专业观摩学分方能准予毕业。 三、课程的基本要求 认知实习旨在，增加人文知识，培养人文情操，基本要求如下： 1、遵守学院管理规定，听从管理和指导； 2 、缺席认知实习必须请假，请假必须报指导老师批准； 3、认知过程中，不追逐喧哗，爱护公物，虚心学习、注重礼貌。 4 、统一组织出行，不能私自单独安排；晚上必须统一住宿。 5、对于严重违纪且经批评教育不改正的，指导教师有权停止其实习，提交学校处 理；违纪学生，按照有关规定严肃处理。 6、注意来去路程上的安全。实习期间，学生因违反安全规则，造成自身伤害，由 学生本人负责；造成国家或他人财产损失、或他人伤害，由学生本人承担经济和法律责 任。 四、实践教学内容 1、通过参观并听取介绍，获知有关人文知识修养。 2 、通过写作、摄影、摄像等创作手段，实际锻炼以前课程训练中要求的各类实际 创作能力。 3、多和同行同学和老师联系沟通，进行思想碰撞，增加友谊。 五、实习方式及实习要求 （一）认知实习方式 学院成立认知实习工作领导小组，由学院教学部门管理人员和专业教师组成，负责 实习工作。 认知实习采用集中统一组织方式进行，前往国内著名人文风景区进行采风创作。 创作的方式包括文学创作、摄影、摄像等。 （二）实习要求 1、实习期间应每天写实习日记、记载实习内容、心得体会及存在问题，及时整理 实习笔记，认真撰写实习报告，培养综合分析能力和文字表达能力。 2 、实习结束时，学生应填写实习手册总结，将实习手册和实习总结提交带队教师。 （三）时间安排 实习进度 实习地点 实习内容 实习天数 备注 准备阶段 学校 实习动员 1 采风阶段 采风基地 写作、摄影、摄像 9 完成阶段 学校 报告撰写 4 六、考核方式及成绩评定 认知实习是一门必修课，考核内容包括政治思想表现、实习纪律和实习效果、实习 报告等。按学校规定，认知实习成绩不及格者不发毕业证书。 考核内容 考核方式 成绩比例（%） 备注 实习纪律 指导老师打分 20 文章作品 提交作品 40 摄影作品 提交作品 40 认知实习成绩考核采用等级制，分为优、良、中、及格、不及格等五个级别。 七、