《政治学原理》课程教学大纲（本科）.pdfVIP

政治学原理 一、课程说明 课程名称：政治学原理/ An Introduction of Politics 课程类别：学科教育课程 学时/学分：48/3 先修课程：政治学、社会学、教育学、心理学等课程 适用专业：思想政治教育 教 材： 1、景跃进 张小劲编，政治学原理，中国人民大学出版社，2015 年版。 教学参考书： 1.王沪宁主编：《政治的逻辑——马克思主义政治学原理》，上海人民出版社，2004 年。 2. 王浦劬：《政治学基础》，北京大学出版社，2006 年。 3. 《政治学概论》编写组：《政治学概论》，人民出版社，2011 年。 4.俞吾金：《意识形态论》，人民出版社，2009 年。 5.林尚立：《当代中国政治形态研究》，天津人民出版社，2002 年。 6.[英]海伍德：《政治学》，中国人民大学出版社，2013 年。 7.[美]罗斯金: 《政治学与生活》，中国人民大学出版社，2014 年。 8.[英]海伍德：《政治学核心概念》，中国人民大学出版社，2014 年。 9.[西班牙]费尔南多 萨瓦特尔：《政治学的邀请》，北京大学出版社，2014 年。 二、课程设置的目的意义 目的：通过本课程的教育，使学生对政治学中的利益机制、权力机制和政治运作机 制的理论、方法和发展等有较全面的客观了解和认识；重点把握政治的发展和本质，政 治学的演进、范围和方法，马克思主义政治权力观，国家的发展规律，政治体制的构架 与功效，政党、利益集团等政治主体及其行为，政治发展和政治民主化，以及国际政治 的常识，从而树立正确的政治观和权力观。在教学过程中，以马克思主义、毛泽东思想、 邓小平理论和“三个代表”思想、科学发展观作指导，既注重政治学理论的传布，又注重 结合社会主义民主政治建设的实践，让学生参照丰富的政治实践案例理解相关的理论。 通过对本课程的学习，使学生更全面了解思想政治教育专业，了解学科现状及其发展。 意义：政治学是研究公共权力的形式及其运行规律的科学，主要讲授政治性质、政 治体系、政治行为、政治意识和政治发展的一般知识与理论，是思想政治专业的专业基 础课。学习本课程后，对于政治权力、国家、政党、利益团体、政治人、阶级、民族、 政治统治、政治管理、政治参与、政治意识形态、政治民主和人权等一般政治现象有清 晰认识和了解，为深入从事思想政治教育研究，践行社会主义核心价值体系，助推“ 四 个全面” 的发展战略发挥重要作用 三、课程的基本要求 知识方面的要求：1、以马克思主义为指导，简明、系统地向学生阐述政治学的基 本理论及其发展规律。2 、掌握研究政治学所涉及的基本方法和技能。 能力和素质的要求，主要包括通过方法和理论的学习，进一步培养和提高学生的政 治思维能力和比较分析能力，进一步提升学术在政治学相关研究中的学术研究能力和学 术素养。 四、教学内容、重点难点及教学设计 学时分配 教学方案 总 设计 （含教 章节 教学内容 学 讲课 实 教学重点 教学难点 学方法、教 时 (含研讨) 践 学手段） 政治的核心问题，讲授法、讨 政治的性质与 政治的核心概念与核 第 1 章 2 2 　 为什么说这是核 论法 核心问题 心问题 心问题