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主考官评分的依据标准: 发言次数的多少; 是否善于提出新的见解和方案; 敢于发表不同的意见,支持或肯定别人的意见,坚持自己的正确意见; 是否善于消除紧张气氛,说服别人,调解争议,创造一个使不大开口的人也想发言的气氛,把众人的意见引向一致; 看能否倾听别人意见,是否尊重别人,是否侵犯他人发言权。 还要看语言表达能力如何,分析能力、概括和归纳总结不同意见的能力如何,看发言的主动性、反应的灵敏性等。 第九十五页,共一百六十页。 (1)组织协调能力——15 (2)逻辑分析能力——10 (3)倾听尊重 ——14 (4)表达能力 ——11 (5)说服能力 ——8 (6)情绪稳定性 ——15 (7)自信心 ——8 (8)主动性 ——10 (9)反应灵活性 ——9 从以上可以看出,组织协调能力和情绪稳定性的比重相对大一点。 计分的办法是把评委给出的每项分数乘以该项的权重,然后把各项分数相加,即得出你在无领导小组面试成绩总分。 知道了考察内容及评分标准,当你参加无领导小组讨论的时候你就知道如何控制你自己,以获得高分了。 无领导小组讨论主要考察9项评测内容及权重(100): 第九十六页,共一百六十页。 优点 能测试出笔试和单一面试所不能检测出的能力或者素质; 能观察到应聘者之间的相互作用; 能依据应聘者的行为特征来对其进行更加全面、合理的评价; 能够涉及到应聘者的多种能力要素和个性特质; 能使应聘者在相对无意之中暴露自己各个方面的特点,因此预测真实团队中的行为有很高的效度; 能使应聘者有平等的发挥机会从而很快地表现出个体上的差异; 能节省时间,并且能对竞争同一岗位的应聘者的表现进行同时比较(横向对比); 应用范围广,能应用于非技术领域、技术领域、管理领域和其他专业领域等。 第九十七页,共一百六十页。 缺点 对测试题目的要求较高; 对考官的评分技术要求较高,考官应该接受专门的培训; 对应聘者的评价易受考官各个方面,特别是主观意见的影响(如偏见和误解),从而导致考官对应聘者评价结果的不一致; 应聘者有存在做戏,表演或者伪装的可能性; 指定角色的随意性,可能导致应聘者之间地位的不平等; 应聘者的经验可以影响其能力的真正表现。 第九十八页,共一百六十页。 应对态度 小组讨论考察的是每个成员分析解决问题的能力,以及团队协作的能力和意识。 HR一般不直接参与,但是他会在旁边注视每个成员的举动,最后得出一个对每个成员的综合看法。 讨论其实是一个求同存异的过程,最后要达到某种共识,所以允许有意见的分歧,而且也是比较正常的,但是不要据理力争,试图压倒其他成员,这样会被认为缺乏团队精神,基本会被PASS。 讨论的问题在面试官看来根本不算什么,他们也不是要看你能做出多惊人的决策。可能的话尽量引导讨论方向,这样可以表现出你的领导能力 总之顾全大局,与团队里的其他成员一道完成讨论任务。 第九十九页,共一百六十页。 小组讨论重要的是看你在讨论过程中扮演了什么角色,比如说当讨论进入僵持阶段时,你要积极协调,积极调解,推动整个小组讨论的进程,而不是加入到争吵中,其实小组讨论最忌讳的就是大家毫无计划的叽叽喳喳乱吵。 主动参与,积极推进,必要时要学会妥协,以团队利益为中心,最不能要的就是个人英雄主义。 但是,也不能太局限于自己的角色。leader只有一个,reporter也只有一个,但往往被录用的人是个普通member,为什么? 那就是不管自己是什么角色,完成自己的角色,120%地完成,将你那个普通的成员角色做得比别人有特色有效果。 讨论发言时要面向小组成员,而不要看着主试。这一点很多人忽视了,因为你的讨论是和主试无关!你的队员才是现在最重要的人。 第一百页,共一百六十页。 应对要点 在小组面试中,每个人最直接的印象就是别人的风度、教养和见识。 在面试中这三者是通过发言的时机、发言的内容、何时停止、遭到反驳时的态度、倾听他人谈话时的态度等表现出来的。 首先,小组成员应该有自己的观点和主见,即使与别人意见一致时,也可以阐述自己的论据,补充别人发言的不足之处,而不要简单地附和说:“某某已经说过了,我与他的看法基本一致。”这样会使人感到你没主见,没个性,缺乏独立精神,甚至还会怀疑你其实根本就没有自己的观点,有欺骗的可能。 当别人发言时,应该用目光注视对方,认真倾听,不要有下意识的小动作,更不要因对其观点不以为然而显出轻视、不屑一顾的表情,这样不尊重对方,会被HR认为是涵养不够。 对于别人的不同意见,应在其陈述之后,沉着应付,不要感情用事,怒形于色,言语措词也不要带刺,保持冷静可以使头脑清晰,思维敏捷,更利于分析对方的观点,阐明自己的见解 要以理服人,尊重对方的意见,不能压制对方的发言,不要全面否定别人的观点,应该以探讨、交流的方式在较缓和的气氛中,充分表达自己的观点和见解。 第一百零一

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