数学《有理数的乘方》课件(沪科版七年级上).pptVIP

数学七年级上：《有理数的乘方》ｐｐｔ课件 F汇贤中学初一（1）班 棋盘上的学 问古时候，在某个王国里有一位聪明的大臣，他发明了国际象棋，献给了国王，国王从此迷上了下棋。为了对聪明的大臣表示感谢，国王答应满足这个大臣的一个要求。大臣说：“陛下，就在这个棋盘上放一些米粒吧！第1格放1粒米，第2格放2粒米，第3格放4粒米，然后是8粒、16粒、32粒…，一直到第64格。”“你真傻！就要这么一点米粒？！”国王哈哈大笑，大臣说：“就怕您的国库里没有这么多米！” 你认为国王的国库里有这么多米吗？第64格 第1格: 1第2格: 2第3格: 4=2×2第4格: 8=2 ×2 ×2第5格: 16= 2 ×2 ×2 ×2……63个2第64格=2×2×······×2 计算下列图形中正方形的面积和立方体的体积.5225面积2体积5×5 记做 5记做2322的立方(2的三次方)5的平方(5的二次方)=2 =83 52252那么:类似地,=545×5×5 ×55×5×5 ×5×5分别记做 =55??????n个5= 5n5×5×???×5n个aa×a ×… ×a ×aan记做 这种求几个相同因数的积的运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂。n个aa×a ×… ×a ×aan记做an幂指数(因数的个数)底数(相同因数)读作“ 的 次方”，或读作 “ 的 次幂”。 2922977表示___个 相乘，叫做 的1. ( )9227____次方，也叫做 的___次幂，其中79叫做____ ，7叫做_指__数_；底数9－5的底数是____,指数是____, －22.(－5)2( 5)2－5－5表示2个____ 相乘，叫做____的2次方，也叫做-5的_平__方__. 2523.在－5 中,底数是____,指数是____,5的平方的相反表数示_____________F幂的底数是分数或负数时,底数应该添上括号. 4.把下列相同因数的乘积写成幂的形式.(1)(-3)×（-3）相乘的形式. 例1 计算(1)(-4)3(2)(-2)4F解(1)(-4)34= (-4) × (-4) × (-4) =(2)(-2)== F乘方运算实际是乘法运算，根据有理数的乘法法则，可得乘方运算的法则：F 非零有理数的乘方，将其绝对值乘方，而结果的符号是：正数的任何次乘方都取正号；负数的奇次方取负号、负数的偶次方乘方取正号。F 0的正数次方是0. 例2 计算（1） -10+8 ÷ （－2）2－（－4） ×（－3）F（2）有理数运算顺序对于有理数的混合运算,应先乘方,再乘除，后加减；同级运算，从左到右进行；如果有括号，先做括号里的运算（按小括号、中括号、大括号的次序进行）。 F算一算,从中你发现了什么?(1)10(2)(-10)10)(3)0.12, 103, 104, 1052,(-10)3, (-10)4, (-52, 0.13, 0.1 , 0.145(4)(-0.1)2, (-0.1)3, (-0.1)4, (-正数的任何次方为正数,负数的偶数次0.1)5方为正数,负数的奇数次方为负数. （每题4分）5(1). 4 表示 ( B )A. 4个5相乘 B. 5个4相乘C. 5与4的积 D. 5个4相加的和100101(2). 计算(-1) + ( -1) 的值是( C )100100A. 1 B. -1 C. 0 D. -1 （每空格2分）(1). 6的平方是_3_6__, -6的平方是_3_6__.(2).比较大小(填入“＞”“＜”或“＝”):① 34_＞___43② -0.1_＜__ -0.13 (每题5分)(1) 5×233 2(2) (-2) ÷2 （每题3分）下列运算对吗?如不对,请改正.⑴×8()×6⑵()3(3)(-2) = 8 ×()-8（× ） 棋盘上的学问第1格: 1第2格: 2第3格: 4=2×2 =22=23第4格: 8 =2 ×2 ×2=24第5格: 16 = 2 ×2 ×2 ×2……63个2第64格=2×2×······×2=2639223372036854780000 1.有理数的乘方的意义和相关概念。 完成下列运算(1)102= 100 ⑸ (－10) = 　2规律:100正数的任何次幂都是正数;负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数(2)10 = 1000 ⑹ (－10) = －100033(3)10 =⑺ (－10) =410000410000= －100000=　100000 ⑻(－10)(4)105510n等于1后面加n个0①0.12= 0.01⑤ (－0.1) =20.01②0.1 = 0.001 ⑥(－0.1) = －0.0010.1 ,1前面零的个数n33为n个.③ 0.1 =⑦(－0.1) =40.0001= 0.00001 ⑧(－0.1)观察结果