- 1
- 0
- 约7.01千字
- 约 2页
- 2023-04-18 发布于四川
- 中国儿童中心
- 举报
混合式教学在中职会计信息化教学中的应用探讨
◆刘利敏
(山东泰安宁阳县职业中等专业学校)
【摘要】在教育信息化快速发展的前提下,混合式教学作为一种全新的教学模式应运而生,它是将最新的信息化
教学手段与传统课堂教学深度融合,并发挥各自的优势,是目前职业教育教学改革的重要发展方向。 在此,以会
计记账技能实训教程中 “填写支票”内容为例,就线上自主学习与线下课堂讲授的混合式教学如何在中等职业院
校的会计信息化教学中运用展开讨论
您可能关注的文档
- 探究翻转课堂在高职病理教学中的应用-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 中职机械类专业实践教学改革路径探索-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 基于高校应用型人才培养的经管类专业实践教学改革研究-来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
- 基于课堂沉默的高校师生互动性提升策略初探-来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
- 试析制定城市轨道交通运营管理专业教学指导方案的几点建议-来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
- 小学教育专业学生提升科学学科教学能力的探究-来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
- 小学道德与法治课堂教学中提升学生核心素养的策略探讨-来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
- 新形势下高中教学管理的优化路径探析-来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
- 班主任对初中学困生转化路径探讨-来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
- 让自我教育成为品德内生的“第一影响源” -来源:中国校外教育(第2020028期)-中国儿童中心.pdf
原创力文档

文档评论(0)