- 42
- 0
- 约3.29千字
- 约 1页
- 2023-04-18 发布于四川
- 中国儿童中心
- 举报
新教育助推学校新发展
——安西路小学研发 “恒美”卓越课程
◆张 军
(甘肃省兰州市七里河区安西路小学)
【摘要】学校 “恒美”文化与 “新教育”理念有机结合,历经各级通识培训、理念渗透、课堂实践,对新教育的概
念日渐明晰,信念与日俱增。
【关键词】学校 恒美文化 新教育理念 有机结合
年 月,“新教育”实验项 目与我们结缘。 堂”的通
您可能关注的文档
- 探析课程游戏化在幼儿园大班教学中的应用-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 基于创客教育的小学信息技术教学初探-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 信息技术支持下的小学数学问题导向式教学策略研究-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 信息技术在小学教学中的应用策略探究-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 生活情境在小学数学教学中的运用研究-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- “翻转课堂”在初中物理教学中的实践研究-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 特教学校职业教育探究-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 高中数学教学中培养学生思维能力的实践研究-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 高中教师队伍建设现状、问题及对策研究-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析小学教育质量管理问题及解决对策-来源:中国校外教育(第2020035期)-中国儿童中心.pdf
- 教师在初中教育管理中的重要性分析-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 核心素养视角下班主任班级管理工作研究-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 试论新课改背景下小学数学的解题教学策略-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 正视学生个性差异,促进课堂“双主” -来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析数学学习中“高原现象”的成因及对策-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 初中道德与法治教学中培养学生责任意识的研究-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 创建识字情境激发识字兴趣——浅谈低年级识字教学方法-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 阅读中藏思辨-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 心理游戏拉近师生“新”的距离-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
- 浅析利用慕课开展新生入学教育-来源:中国校外教育(第2020034期)-中国儿童中心.pdf
原创力文档

文档评论(0)