核心素养视角下班主任班级管理工作研究-来源：中国校外教育（第2020034期）-中国儿童中心.pdfVIP

核心素养视角下班主任班级管理工作研究 ◆高 勇 （曲阜师范大学附属中学） 【摘要】随着素质教育以及新课改的持续深入，高中教育的核心素养培育得到了越来越多的重视，而班主任作为 学生在日常学习生活中接触最频繁的人员，更要提升对于核心素养的重视程度，并以此为基础来更好的优化管理 方式以及管理内容。 因此，首先对核心素养视角下班主任班级管理工作的核心加以明确；其次，对班主任班级管 理工作中存在的问题展开深入分析，在此