关于分层级课业与差异性教育的研究与实践-来源：中国校外教育（第2020008期）-中国儿童中心.pdfVIP

关于分层级课业与差异性教育的研究与实践 ◆王艳荣 （吉林省永吉实验高中） 【摘要】所谓的分层级课业与差异性教育，实际上延续了孔子所提倡的 “因材施教”的原则，就是让学校教师无 论是在对学生教育，还是课程教学的过程中，都要从学生实际情况出发，选择不同的教学形式，对学生进行课程 教学，从而实现对学生合适的教育教学，促进学生的成长与发展。 【关键词】分层级课业 差异性教育 实践 对于高中阶段的学生来说，对学