北师大版九年级数学上册教案相似三角形判定定理的证明.docxVIP

　相似三角形判定定理的证明 1.下列图形中不一定相似的是(　　) A．各有一个角是45°的两个等腰三角形B．各有一个角是60°的两个等腰三角形 C．各有一个角是110°的两个等腰三角形D．两个等腰直角三角形 2.已知：如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠A＝∠A′，∠B＝∠B′.求证：△ABC∽△A′B′C′. 3．在矩形ABCD中，E、F分别是CD、BC上的点，若∠AEF＝90°，则一定有(　　) A．△ADE∽△AEF B．△ECF∽△AEF C．△ADE∽△ECF D．△AEF∽△ABF 4．如图，已知△ABC中，P为AB上一点，在下列四个条件中：①∠ACP＝∠B；②∠APC＝∠ACB；③AC2＝AP·AB；④AB·CP＝AP·CB.能满足△APC∽△ACB的条件是(　　) A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 5．如图，∠DAB＝∠CAE，请补充一个条件：________，使△ABC∽△ADE. 6．如图，在等边△ABC中，P为BC上一点，D为AC上一点，且∠APD＝60°，BP＝1, CD＝eq \f(2,3)，则△ABC的边长为________． 7．如图，在正方形ABCD中，P是BC边上的点，且BP＝3PC，Q是CD的中点．求证：△ADQ∽△QCP. 8．如图，△ABC中，D，E，F分别是AB，AC，BC的中点．求证：△DEF∽△CBA. 　利用相似三角形测高 1．利用阳光下的影子来测量旗杆的高度 操作方法：一名学生在直立于旗杆影子的顶端处测出该同学的影长和此时旗杆的影长． 　把太阳的光线看成是平行的． 2．利用标杆测量旗杆的高度 操作方法：选一名学生作为观测者，在他和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的标杆，观测者前后调整自己的位置，使旗杆顶部、标杆顶部与眼睛恰好在同一直线上时，分别测出他的脚与旗杆底部，以及标杆底部的距离即可求出旗杆的高度． 　过点A作AN⊥DC于N，交EF于M. 3．利用镜子的反射 操作方法：选一名学生作为观测者．在他与旗杆之间的地面上平放一面镜子，固定镜子的位置，观测者看着镜子来回调整自己的位置，使自己能够通过镜子看到旗杆顶端．测出此时他的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距离就能求出旗杆的高度． 　反射角＝入射角． 运用方法3时应注意向学生解释光线的反射角等于入射角的现象． 4．如图，身高为1.6 m的某学生想测量一棵大树的高度，她沿着树影BA由B向A走去，当走到C点时，她的影子顶端正好与树的影子顶端重合，测得BC＝3.2 m，CA＝0.8 m，则树的高度为(　　) A．4.8 m B．6.4 m C．8 m D．10 m 5．在某次活动课中，甲、乙两个学习小组于同一时刻在阳光下对校园中一些物体进行了测量．下面是他们通过测量得到的一些信息：如图1，甲组测得一根直立于平地，长为80 cm的竹竿的影长为60 cm；如图2，乙组测得学校旗杆的影长为900 cm.则旗杆的长为(　　) A．900 cm B．1 000 cm C．1 100 cm D．1 200 cm 6．某建筑物在地面上的影长为36米，同时高为1.2米的测杆影长为2米，那么该建筑物的高为________米． 7．如图，为测量学校旗杆的高度，小东用长为3.2 m的竹竿做测量工具．移动竹竿，竹竿、旗杆顶端的影子恰好落在地面的同一点，此时，竹竿与这一点相距8 m，与旗杆相距22 m，则旗杆的高为________ m.