初中语文教材解读人教八年级上册确定教案.docxVIP

说明方法及其作用 教学目标：⑴提高辨识说明方法的能力。?⑵提高分析说明方法的作用的能力。?⑶正确区分下定义和作诠释。? ⑷提炼答题技巧，并在实践中加以巩固运用。 位置及其分值：A卷现代文阅读的第1篇，13或者14小题，分值3分。 教学时间：1课时 一、导入 2分钟 同学们，我们学过《苏州园林》《中国石拱桥》《故宫博物院》等一系列文章，这些课文都属于什么体裁的？（生答说明文）说明文阅读一直占据现代文阅读的半壁江山。今天我们就来做说明文阅读专项复习——说明方法及作用。（板书课题：说明方法及其作用） 二、基础入手 从简开始 （一）出现位置 常见题型 1、出现位置 A卷现代文阅读的第1篇，13或者14小题，分值3分。 2、常见题型 X段（划线句子）使用了那种（哪些）说明方法？有何作用？（3分） （二）同学们请回忆一下说明方法有哪些？（板书：说明方法） 举例子、列数据、作比较、下定义、作诠释、打比方、分类别、摹状貌、作引用、列图表 A、齐读说明方法。 教师明确常考说明方法：举例子、列数据、作比较；较难的说明方法：作比较、下定义、作诠释。因为常考所以重要，因为总是失分，所以很难，在后面的课程中我们将把握重点，突破难点，力争得满分。有信心吗？（有）大声一点嘛自信点，再来一次？ B、请写出下列句子所采用的说明方法？你判断的依据是什么？勾画关键词。板书：关键词 ①例如，昆虫吃的往往是一些老弱病残的树，或许正好切断了树木疾病的传播途径。（举例子） ②天山一号冰川自1962~2000年间共减少0.22平方公里，亦即11%，其中1992~2000年这9年间减少的面积为0.10平方公里.（列数据） ③岸边的华灯倒映在湖中，宛如无数的银蛇在游动。（打比方） 教师指出易出现的书写问题：例数据、举列子、比喻（和修辞方法混淆）。 （三）明确答题格式 说明方法（三个字）+固定作用+文中作用 板书：作用=固定作用 我把答题格式用表格的形式呈现给了大家。请同学们勾画黑体字部分，每一种说明方法都有与之搭配的固定作用，这是因为他自身的语言特点所决定的。用两分钟的时间来识记他们所对应的说明方法。心里默背答方法+固定作用。抽查背诵情况（只抽重点方法）。 名称 关键词 固定作用+文中作用 举例(略) 举例子 例、如、又如、比如、再如、 列举了XX例子，具体形象地说明XX事物的××特点。 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》??举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。 列数字 数词、概数、确数（与年代区别） 列举了XX数字，具体准确地说明XX事物的××特点。 把各种盐类加在一起，占死海全部海水的23%—25%。（死海海水的特征是咸度高、浮力大）《死海不死》?? 列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。 作比较 相当于、也、而、较之?? 把XX和XX的(XX特性）相比，突出强调XX说明对象的××特点（地位、影响等）。 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》? 作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点。（突出被说明对象特征） 打比方 像、是、仿佛， 把XX比作XX,生动形象地说明XX事物的××特点。 石拱桥，桥洞成弧形，就像虹。（石拱桥的特点是形式优美、结构坚固）《中国石拱桥》?? 打比方生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点。 分类别 有几类（种），一种是……，另一种是……? 条理清晰地说明所说明事物的特征/事理。 风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为游击战；一种可以称为阵地战。《向沙漠进军》? 分类别运用分类别的说明方法使文章严密细致，条理清晰 下定义 ……是……，这就是……，叫……?下定义等于属概念(修饰限制)+种概念(本质) 简明科学揭示XX（所说明事物）XX的本质 统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。《统筹方法》?? 下定义准确地从本质上说明了统筹方法的本质特征。 作诠释 描述性内容多，多为外部特征 通俗形象地对事物XX特征/事理加以具体说明。 一种可以称为阵地战，就是风推动沙丘，缓缓前进。《向沙漠进军》?作诠释用通俗的语言对什么是阵地战作了解释，使人明白清楚。（用通俗的语言进行解释说明） 列图表 图表 直观形象地说明了XX特征/事理。 具体的图表 作引用 引号，出现“” 引用了XX，具体充实说明XX（所说明事物）的XX特征/事理，增强说服力。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。《中国石拱桥》??引资料引张嘉贞的话说明了