初中语文教材解读人教八年级上册本册常考基础知识回放细节描写教案图文结构式.docxVIP

小结导入日期：2023年11月5授课人：林小龙班级：七年级 5 小结 导入 日期：2023年11月5 授课人：林小龙 班级：七年级 5班 学科：语文 课题：于细微处见精神 ——细节描写作文指导 反思： 反思： 反思： 内容班级授课人 内容 班级 授课人 环节二 环节二 教学要素环节一 教学 要素 环节一 1515 1515 、总结：1、选取细节描写的角度。2、怎样进行细节描A、把握肖像描写的方法（步步追问+想像延伸+局部细写）B、注重动作描写 、总结： 1、选取细节描写的角度。 2、怎样进行细节描 A、把握肖像描写的方法（步步追问+想像延伸+局部细写） B、注重动作描写 C、大胆想象，合理添加。 1、根据表达的需要，可适当添加表现动作、语言、表情、心理、场景等词语 2、用恰当的修辞手法表情达意，为文章增色添香。 一、导入：在我们成长的过程中，总有那么些人让我们难以忘怀，比如说亲爱的爸爸妈妈，比如说慈祥的爷爷奶奶，还有可亲可敬的老师，一起嬉笑打闹的小伙伴，他们的音容笑貌常常浮现在我们眼前，仿佛就在昨天、就在身边，为什么他们令人难以忘怀，就是我们记住了他们的许多生活细节。 教学过程： 看一看，什么是细节描写 细节描写——作品中对一些富有表现力的细小事物、人物的某些细微的举止行动，以及景物片断等具体细腻的描写。 教学目标：看一看：什么是细节描写？想一想：怎么选取细节？学一学：怎样刻画细节？练一练：怎么样写好细节？教学重难点：学会细节描写的方法，感悟细节描写对刻画人物形象、表现中心思想的作用。课型方式：课时形态：标准课 教学目标： 看一看：什么是细节描写？ 想一想：怎么选取细节？ 学一学：怎样刻画细节？ 练一练：怎么样写好细节？ 教学重难点：学会细节描写的方法，感悟细节描写对刻画人物形象、表现中心思想的作用。 课型方式： 课时形态：标准课 总评： 想一想：怎样选取细节？ 看公益广告，通过两篇对于《给妈妈洗脚》的文字描述，对比总结抓取细节的方法：1.紧扣主题，符合人物形象2.具有独特性，典型生动3.有触动点，真切感人。 学一学，怎样写好细节。 A、把握肖像描写的方法（步步追问+想像延伸+局部细写） B、把握动作描写的方法（写出动作过程） C、大胆想象，合理添加。 1、根据表达的需要，可适当添加表现动作、语言、表情、心理、场景等词语。 2、用恰当的修辞手法表情达意，为文章增色添香。 练一练：A、以 练一练： A、以“姐姐骂他道：母亲在雨中等你回家！”为题，进行课堂练笔： 1. 尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。 2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。 B、组内合作，分组展示。 C、教师点评，师生互评。