小学体育_预防近视教学设计学情分析教材分析课后反思.docVIP

《预防近视》教学设计 教学目标 1、了解近视形成的原因和近视的危害。 2、要求学生掌握保护眼睛的具体方法。 3、通过本课的学习培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 教学重、难点 1、预防近视的方法； 2、培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。 教学过程： 一、导语： （上课，师生问好。）同学们，你们喜欢猜谜语吗？好，看谁猜得快。 （板书：预防近视） 二、新授 （一）同学们，你知道眼睛有什么作用吗？ （出示） 通过读这段话，你认为眼睛重要吗？ （二）眼睛这么重要，可是他们的眼睛怎么了？ （出示近视图片） （播放什么是近视） 视频看完了，从中你知道了什么？ （三）据最新统计资料显示，我国近视患者达6亿之多，特别是一半以上的青少年，患有不同程度的近视。近视已成为困扰我们生活、学习的一大障碍。同学们，近视会给我们带来怎样的烦恼呢？ 师及时评价补充，如：刚才同学们说的都不错。近视，还影响我们的考学和就业呢。 （播放视频） （四）得了近视真麻烦。那么造成近视的原因是什么呢？ 同桌之间说一说。 近视的原因，大致这些。（出示图片）教师逐条读。 （五）近视的原因搞清楚，那么我们应该怎样预防近视呢？ 下面以小组为单位进行充分讨论，并填写讨论报告单。 师据情况板书如下：坚持眼操 户外锻炼 姿势正确