高一数学必修一课件奇偶性.pptVIP

第一页，共四十一页，2022年，8月28日 第二页，共四十一页，2022年，8月28日 第三页，共四十一页，2022年，8月28日 鹦鹉螺壳 第四页，共四十一页，2022年，8月28日 我们发现上面几个图形和函数图象都具有对称性，有的关于直线对称，有的关于点呈中心对称，有的有特殊的对称性，那么在我们数学领域里，我们会研究函数图象的某对称性！ 第五页，共四十一页，2022年，8月28日 1.3.2 奇偶性 第六页，共四十一页，2022年，8月28日 教学目标 理解函数的奇偶性及其几何意义；学会运用函数图象理解和研究函数的性质；学会判断函数的奇偶性. 知识与技能 第七页，共四十一页，2022年，8月28日 过程与方法 通过函数奇偶性概念的形成过程，培养学生观察、归纳、抽象的能力，渗透数形结合的数学思想． 情感态度与价值观 通过函数的奇偶性教学，培养学生从特殊到一般的概括归纳问题的能力． 第八页，共四十一页，2022年，8月28日 教学重难点 重点 难点 函数的奇偶性及其几何意义. 判断函数的奇偶性的方法与格式. 第九页，共四十一页，2022年，8月28日 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 观察下图图像有什么共同的特征呢？ o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 这两个函数的图像都关于y轴对称 第十页，共四十一页，2022年，8月28日 f(x)=x2 x -3 -2 -1 0 1 2 3 0 1 4 9 1 4 9 相应的两个函数值对应表是如何体现这些特点的呢？ x -3 -2 -1 0 1 2 3 0 1 2 3 1 2 3 第十一页，共四十一页，2022年，8月28日 由此得到f(-x)=(-x)2=x2 ，即f(-x)=f(x) 由此得到 ，即f(-x)=f(x) 从函数值对应表可以看到互为相反数的点的纵坐标有什么关系？ 即相应两个函数值相同 对于R内任意的一个x，都有f(-x)=(-x)2=x2 =f(x)，这时我们称函数f(x)=x2 为偶函数. 第十二页，共四十一页，2022年，8月28日 函数的奇偶性的定义 一般地，如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有f(-x)=f(x),那么称函数y=f(x)偶函数. 知识要点 第十三页，共四十一页，2022年，8月28日 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 -1 -2 -3 观察下图图像有什么共同的特征呢？ o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 -1 -2 -3 f(x)=x 两个函数的图像都关于原点对称. 第十四页，共四十一页，2022年，8月28日 f(x)=x x -3 -2 -1 0 1 2 3 0 -1 -2 -3 1 4 9 f(x)=x3 x -3 -2 -1 0 1 2 3 0 -1 -8 -27 1 8 27 相应的两个函数值对应表是如何体现这些特点的呢？ 第十五页，共四十一页，2022年，8月28日 由此得到f(-x)=-x=-f(x) ，即f(-x)=-f(x). 由此得到f(-x)=- x3 =-f(x),即f(-x)=-f(x). 当自变量x取一对相反数时，相应的函数值f(x)也是一对相反数. 从函数值对应表可以看到互为相反数的点的纵坐标有什么关系？ 对于R内任意的一个x，都有f(-x)=-x=-f(x)，这时我们称函数f(x)=x为奇函数. 第十六页，共四十一页，2022年，8月28日 函数的奇偶性的定义 一般地，如果对于函数f(x)的定义域内的任意一个x，都有f(-x)=-f(x),那么称函数y=f(x)奇函数. 知识要点 第十七页，共四十一页，2022年，8月28日 1、函数是奇函数或是偶函数称为函数的奇偶性，函数的奇偶性是函数的整体性质. 2、由函数的奇偶性定义可知，函数具有奇偶性的一个必要条件是，对于定义域内的任意一个x，则－x也一定是定义域内的一个自变量（即定义域关于原点对称）． 注意 第十八页，共四十一页，2022年，8月28日 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 -2 -3 o 3 -2 2 2 1 -1 1 3 2 1 f(x)=x 第十九页，共四十一页，2022年，8月28日 奇偶函数图象的性质: ⑴ 奇函数的图象关于原点对称. 反过来,如果一个函数的图象关于原点对称, 那么这个函数为奇函数. ⑵ 偶函数的图象关于y轴