小学数学教学中小数除以整数问题及对策分析-来源：中国校外教育（第2020031期）-中国儿童中心.pdfVIP

小学数学教学中小数除以整数问题及对策分析 ◆万常亮 （甘肃省庄浪县万泉镇中心小学） 【摘要】众所周知，小学数学教学工作的内容实质上并不具备太大的难度，其中计算教学可以说是唯一比较基 础、具有教学难度的课程内容。 在实际的教学工作中，很多小学数学教师都抱有错误的教学思维，认为计算仅仅 是机械性的重复和程序化的活动，也没有认识到数学计算对于整体教学目标的重要影响，这显然不利于提升小学 数学教学的质量。 在此，就以小数除以整