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学习…--好资料 【最新苏教版】小学数学五年级上册全册教案 最新苏教版五年级数学上册教案 第一单元 负数的初步认识 第二单元 多边形的面 积 校园绿地面积 第三单元 小数的意义和性质 第四单元 小数加法和减法 第五单元 小数乘法和除法 班级联欢 会 第六单元 统计表和条形统计图（二） 第七单元 解决问题的策 略 第八单元 用字母表示数 钉子板上的多边 形 第九单元 整理与复习 更多 品文档 学习…--好资料 第一单元 负数的初步认识 课题:负数的初步认识（1） 第1课时 总第 课 时 教学目标： 1. 使学生结合现实的问题情景了解负数产生的背景，初步认识负数。会 用正、负产生数表示日常生活中具有相反意义的虽；会正确读、写负数。 2. 能正确区分正数、负数和0。 3. 感受正、负数与日常生活的密切联系；获得一些成功的学习体验。 教学重点：理解负数的意义，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。 教学难点：理解负数的意义，能应用正负数表示生活中具有相反意义的量。 教学准备：课件 教学过程： 一、 课前游戏。（3分钟） 我们先来做个游戏。游戏的名字叫“与我相反”。游戏规则是：老师说一句话， 你们要快速地说出与这句话意思相反的话。 1、 服装店今年八月份赚了 2000元。 2、 我在银行存入了 300元。 3、 我向南走了 100米。 4、 零上10摄氏度。 引入谈话：在生活中，像这样意思相反的情况还真多，今天，我们将研究如何 用数学的方法表达这些内容。 二、 自学例1 。（10分钟） 1.自学。 更多 品文档 学习…--好资料 出示：教材例1情境图。 学生自学时，教师巡视了解学生的自学情况。 导学单： 1.3个城市的最低气温分别是多少摄氏度 你是怎么看的？ 2. 试着把这三个温度写下来，并读一读。 3. 思考:+20C和-20C表示的含义有什么不同？ 2.小组交流。 交流内容： 1. 说说你是怎么看温度计上的气温的？ 2. 南京、三亚、哈尔冰的最低气温分别是多少摄氏度？哪里的气温是零上，哪 里的气温是零下？ 3. 你是怎么理解+20C和-20C的？ 导学要点： 三亚的温度用正数表示，哈尔滨的温度用负数表示。 3.全班交流。 导学要点： 在读出刚才三个温度时，要注意看清什么？（出示温度计课件：闪烁0°C） 0°C,它正好是零上温度和零下温度的分界点。零上温度可以用正数表示，零下 温度可用负数表示。 +20°C表示零上20笆，温度比0°C高，-20°C表示零下20°C，温度比0°C低。零上 温度和零下温度是一组具有相反意义的量。 三、自学例2. （6分钟） 1.自学。 导学单： 1. 用例1的办法表示出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地的高度。 2. 读一读这两个数，他们分别表示比海平面高多少米或低多少米？ 指导学生看懂例题中的示意图。 2. 全班交流： +8844. 4米和-155米的实际含义。 海平面以上高度用正数，海平面以下用负数。海平面以上高度和以下高度是一组 具有相反意义的量。