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多方合力，向“读书吧”快乐出发———统编本三年级“快乐读书吧”教学策略研究-来源：小学语文教学（人物）（第2020009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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  • 2023-04-22 发布于四川
  • 山西教育教辅传媒集团有限责任公司
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多方合力，向“读书吧”快乐出发———统编本三年级“快乐读书吧”教学策略研究-来源：小学语文教学（人物）（第2020009期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

    | 24 教学主张学策略 ———统编本三年级“快乐读书吧”教学策略研究 | 温伟莉 —— 、 师、家长 一、缘起—现实和理想有 册读童话故事；二年级下册读儿童 校刚升至三年级的学生 落差 故事；三年级上册读童话故事，三年 做过一次阅读调查，如图1。 统编本 材对课外阅读很重 级下册读寓言故事，每个主题，都

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